Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria / по Gallardo Álvarez, Isabel

Construcción de un modelo de investigación para el INIE desde la complejidad del fenómeno educativo en el contexto nacional e internacional / Jacqueline García Fallas, Alice Mirand... по García Fallas, Jacqueline

Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educació... по García Fallas, Jacqueline

Construcción de un modelo de investigación para el INIE desde la complejidad del fenómeno educativa en el contexto nacional e internacional / по García Fallas, Jacqueline

La alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: El caso de la Universidad de Costa Rica / по Pierre Murray, Kattia

Полный текст

Evaluación de competencias de alfabetización mediática e informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil / по Araya Rivera, Carlos

Полный текст

Programa de investigación en alfabetización mediática e informacional / по Araya Rivera, Carlos

La promoción de competencias informacionales y servicios de información por medio de podcast en la Biblioteca la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica / по Cabezas Bolaños, Esteban

Полный текст

Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) / по Fonseca Hidalgo, Jose A.

Полный текст

Alfabetización mediática e informacional en la educación superior en Costa Rica: El caso de la Universidad de Costa Rica. fase II / по Pierre Murray, Kattia

Полный текст

Observatorio temático de tendencias digitales y tecnologías innovadoras para el aprendizaje / по Castro Araya, Hazel

Полный текст