Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19 Yazar: Gaeta González, Martha Leticia, Gaeta González, Laura, Rodríguez Guardado, María del Socorro

Tam Metin Erişim

Relaciones en el ambiente escolar post-pandémico: Enfrentamientos de regreso a clases presenciales Yazar: de Almeida, Patrícia Rodrigues, Soster Luz, Charlene Bitencourt, Jung, Hildegard Susana, Fossatti, Paulo

Tam Metin Erişim

Consecuencias de la Pandemia COVID-19 en la permanencia de la población estudiantil universitaria Yazar: Regueyra Edelman, María Gabriela, Valverde-Hernández, Melissa Edith, Delgado Ballestero, Antonio

Tam Metin Erişim

Ansiedad, depresión y estrés del estudiantado universitario por la reanudación de clases en época de pandemia Yazar: da Fonseca, Amândio Jamba Pedro, Gross Tur, Ramiro, Epandi Canhanga, Anastácio Pascoal, Firmino Morais, Maurício

Tam Metin Erişim

Experiencias de estudiantes de nivel superior en el marco de la pandemia: el tránsito de lo presencial a la enseñanza remota Yazar: Álvarez Hernández, Gabriel Alejandro

Tam Metin Erişim

Visibilización de dificultades educativas: Los retos del gobierno colombiano y de las comunidades educativas para afrontarlas Yazar: Montero Mahecha, Luz Stella

Tam Metin Erişim

Sentido de Vida en el estudiantado universitario por la virtualización de la educación durante la pandemia provocada por la COVID-19: Modelo de Portafolio de resiliencia Yazar: Jiménez-Segura, Flor

Tam Metin Erişim

Tensiones entre la educación tradicional y el uso de TDIC en la enseñanza remota de emergencia durante la pandemia Yazar: Galizia, Fernando Stanzione, Biazolli, Caroline Carnielli, Vilela, Denise Silva, Carnio, Michel Pisa, Bretones, Paulo Sergio

Tam Metin Erişim

La percepción del aprendizaje en la educación de posgrado brasileña durante la pandemia Covid-19 Yazar: Martins, Tiago André Portela, Bastos, Adriana Teixeira, de Freitas, Ana Augusta Ferreira, Passos Ibiapina, Iveltyma Roosemalen

Tam Metin Erişim

Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile Yazar: Lemarie Oyarzun, Fernando Rodolfo, Molina Venegas, Luz Angélica, Romero González, María Beatriz, Haase Thiers, Mathias Alfredo, Valenzuela Henríquez, Felipe Ignacio

Tam Metin Erişim

Estrategias didácticas en la enseñanza- aprendizaje de la lectoescritura emergente, en la pandemia del COVID-19 Yazar: Quemé Oroxom, Heydi Johanna

Tam Metin Erişim

Explorando la satisfacción y la insatisfacción del estudiantado universitario en enseñanza remota de emergencia Yazar: Guiñez-Cabrera, Nataly, Mansilla-Obando, Katherine

Tam Metin Erişim

Percepción del estudiantado de Enseñanza del Inglés de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica al iniciar la pandemia de COVID-19 Yazar: Ramírez Zúñiga, Andrea, Solís Pérez, Nathalia, Ureña Salazar, Elvia

Tam Metin Erişim

Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19 Yazar: Vargas Solís, María Antonieta, Chinchilla Madrigal, Andrea María

Tam Metin Erişim

Los desafíos de la docencia en la Educación Básica durante la pandemia de COVID-19 en Lábrea, Amazonas, Brasil Yazar: Cavalcante dos Santos, Eliana, Cavalcante Lacerda Junior, José

Tam Metin Erişim

Prospección de escenarios para la enseñanza de la Filosofía de la Administración: ¿Negocio o sabiduría práctica? Yazar: Bazanini, Roberto, Minuzzi Vilanova, Miguel Eugenio, Ryngelblum, Arnaldo Luiz

Tam Metin Erişim

Actitudes del personal docente universitario peruano hacia la actividad laboral en tiempos de postpandemia Yazar: Bázan Velásquez, Silvia Milagritos, Arocutipa Huanacuni, Lupita Esmeralda, Platero Aratia, Gilberto

Tam Metin Erişim

Naturaleza de la ciencia y género como temas transversales en cursos de Física I de la UNED de Costa Rica Yazar: Herrero-Villarreal, Diana, Navarro-Camacho, Marianela, Korach Cascante, Rachel Lyn

Tam Metin Erişim

Algunas medidas de adaptación de la Educación y Formación Técnica Profesional ante el COVID-19 y perspectivas de su desarrollo futuro en Costa Rica Yazar: Vargas Méndez, Monserrat, Madrigal Corrales, Laura, Láscarez Smith, Daniel

Tam Metin Erişim

Regulación emocional en la niñez de 4 y 5 años durante la pandemia: factores protectores y riesgosos en una institución privada en Costa Rica Yazar: Ureña Pinto, Melissa, Tencio Avila, Kristel, Sibaja Molina, Johanna

Tam Metin Erişim