Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights f... de réir Francis Salazar, Susan, Cascante Flores, Nora

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Aprendizaje, desarrollo y evaluación en contextos escolares: consideraciones teóricas y prácticas desde el enfoque históricocultural / Learning, development and assessment in educa... de réir Rodríguez Arocho, Wanda

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La evaluación de los aprendizajes en la sección de Química General de la Escuela de Química, de la Universidad de Costa Rica, posicionamiento teórico / Assessment of learning in se... de réir Guzmán Loría, Patricia Ileana

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Desigualdad, discriminación y pedagogía de la igualdad / Inequality, discrimination and pedagogy of equality de réir Conde González, Francisco Javier

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Los espacios de tutoría en práctica profesional y sus necesidades de fortalecimiento / Tutoring spaces and practice building needs de réir Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, Jara Amigo, Ximena Elizabeth

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¿Educadores o consumidores? Discrepancia del Yo, consumo y valores materiales en estudiantes chilenos de pedagogía / Educators or consumers? Self-discrepancy, consumption and mater... de réir Denegri Coria, Marianela, García Jara, Constanza, González Rivera, Nicolle, Sepúlveda Aravena, Jocelyne

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Análisis epistemológico del curriculum de formación docente: el caso de la sociología de la educación / Epistemological study of teacher education curriculum: the example of educat... de réir Boarini, María Gisella

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El mandato pedagógico institucional: ¿Cuál perfil de ser humano educar? de réir González García, Victoria

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Tradiciones o culturas pedagógicas: del contexto europeo y norteamericano al conocimiento pedagógico latinoamericano de réir Cossio Moreno, John Alexander

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Concepción pedagógica de la formación permanente del docente universitario en didáctica de la educación superior en Ecuador de réir Díaz Ocampo, Eduardo, Venet Muñoz, Regina, Álvarez Cortés, Alexis Benancio, Guerra González, Calixto

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El método dialéctico en la formación científica de los estudiantes de pedagogía de réir Ponce Vargas, José Manuel

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Educación para el desarrollo sustentable en Chile: Deconstrucción pedagógica para una ciudadanía activa de réir Berríos Villarroel, Adolfo, González Gamboa, Jaime

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La práctica docente en la educación básica en México: Una aproximación desde la Pedagogía de la alteridad de réir Osuna-Lever, Cecilia, Becerra-Polio, Doris Elizabeth, Medina-Barrios, María Eugenia

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Aspectos pedagógicos y didácticos de un club de ciencias para infantes impartido por estudiantado universitario de réir Araya Quesada, Yorleny, Páez Zúñiga, Isabella, Navarro Camacho, Marianela, Arias Monge, Mónica

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Sistematización del proceso de orientación académica mediante modelos de selección de planes de matrícula de réir Murillo Rivera, Maureen, Lara Villagrán, Vladimir

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Algunas condiciones pedagógicas para la formación y el desarrollo de la investigación en la universidad de réir Quiñones Cárdenas, Jeremías, Velez Álvarez, Consuelo

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El aporte de la neurociencia para la formación docente de réir Francis Salazar, Susan

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El núcleo pedagógico: una experiencia integradora de Investigación, Docencia y Acción Social en la Escuela de Trabajo Social de réir Campos Moreira, Ivette

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Del análisis de la transmisión al análisis de la construcción: la emergencia del paradigma cognitivo en la educación en Colombia / From the analysis of the transmission to the ana... de réir Barragán Castrillón, Bernardo

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De la vida a la pedagogía: un encuentro con la convivencia / From life to pedagogy: an encounter to sharing de réir Segura Castillo, Mario Alberto

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