Näytetään
1 - 1
yhteensä
1
tuloksesta haulle '
'
Siirry sisältöön
Inicio
Catálogo OPAC
Repositorio
Servicios
Revista AIE
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Kieli
Kaikki kentät
Nimeke
Tekijä
Aihe
Hyllypaikka
ISBN/ISSN
Tagi
Hae
Tarkennettu
Sivu ladataan uudelleen, kun suodatin poistetaan.
Poista rajaukset
Käytetyt suodattimet:
Aihe-ehdotuksia:
Poista suodatin
self accreditation
Sivu ladataan uudelleen, kun suodatin poistetaan.
Poista rajaukset
Näytä rajaukset (1)
Aihe-ehdotuksia:
Poista suodatin
self accreditation
Hakutulokset
Aihe-ehdotuksia
Aihe-ehdotuksia
autoevaluación
1
curriculum
1
egresados
1
formación docente
1
graduates
1
plan de estudios
1
self accreditation
teacher training
1
Näytetään
1 - 1
yhteensä
1
tuloksesta haulle '
'
, hakuaika: 0,04s
Tarkenna hakua
Järjestä
Relevanssi
Aika (uusimmat ensin)
Aika (vanhimmat ensin)
Luokka
Tekijä
Nimeke
1
El plan de estudios de la carrera de Educación Especial con énfasis en Integración: una mirada desde los egresados / The curriculum of the school of Special Education with emphasis...
Tekijä
Hernández Segura, Ana María
,
Ruiz Guevara, Lillian Susana
,
Herrera Castro, Ana Isabel
,
Segura Esquivel, Sylvia
,
León Arce, Heidy
,
Chaves Alvarez, Ana Lucía
Julkaistu 2012
Hae kokoteksti
Online
Työkalut:
RSS-syöte
Lähetä haku sähköpostilla
Takaisin
Tarkenna hakua
Sivu ladataan uudelleen, kun suodatin valitaan tai jätetään pois.
Organisaatio
Instituto de Investigación en Educación (INIE)
1 tulosta
1
Aineistotyyppi
Online
1 tulosta
1
Tekijä
Chaves Alvarez, Ana Lucía
1 tulosta
1
Hernández Segura, Ana María
1 tulosta
1
Herrera Castro, Ana Isabel
1 tulosta
1
León Arce, Heidy
1 tulosta
1
Ruiz Guevara, Lillian Susana
1 tulosta
1
Segura Esquivel, Sylvia
1 tulosta
1
Kieli
espanja
1 tulosta
1
Julkaisuvuosi
Alkaen:
Päättyen: