La evaluación educativa: concepto, períodos y modelos gan Mora Vargas, Ana Isabel

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Evaluación de la presentación de caso, Clínica de Odontología de Restaurativas: propuesta de una metodología con rúbrica / Presentation a case evaluation in the Restorative Clinic... gan Maroto Marín, Orlando

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Master of TESOL students’ conceptions of assessment: questioning beliefs gan Martínez Marín, Juan Diego, Mejía Vélez, Maria Camila

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Un modelo causal explicatorio de los factores utilizados en la evaluación docente universitaria gan Acevedo Álvarez, Raziel

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Evaluación externa: características y vivencias del equipo de pares / External evaluation: characteristics and experiences of external evaluators gan Quesada Pacheco, Allen

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La acreditación como proceso dinamizador hacia la calidad / Accreditation as a revitalizing process towards quality gan Boville Luca de Tena, Belén, Argüello Sosa, Nohemí, Reyes Castro, Noemí Guadalupe

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Evaluación de la práctica educativa: una revisión de sus bases conceptuales / Educational practice evaluation: a review of theoretical tenants gan Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, Izquierdo, Jesús, Echalaz Álvarez, Bélgibes Liliana

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Evaluación del desempeño docente, estrés y burnout en profesores universitarios / Evaluation of teacher performance, stress and burnout in university professors gan Cárdenas Rodríguez, Magaly, Méndez Hinojosa, Luz Marina, González Ramírez, Mónica Teresa

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Acercamiento paradigmático de la autoevaluación como investigación gan Chacón Ramírez, Silvia

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Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education gan Vergara Reyes, Claudio

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Evaluación del desempeño docente desde competencias genéricas en la Universidad de Costa Rica / Evaluation of the teaching performance from the generic competences in the Universit... gan Murillo Sancho, Gabriela

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Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios. gan Mora Vargas, Ana Isabel

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Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa. gan Frías Quesada, Carmen, Fallas Monge, Jeannette, García Fallas, Jacqueline, Díaz Madrigal, María, Brenes Barahona, Juan José

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Aspectos priorizados en los planes de mejora de las carreras acreditadas y fomento de una cultura de evaluación en la Universidad de Costa Rica / Priorities favored by accredited u... gan Guido Guido, Elsiana, Calderón Laguna, María Lourdes, Gallardo Allen, Eugenia

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El portafolio como instrumento clave para la evaluación en Educación Superior / The portfolio as a key tool for assessment in Higher Education gan Murillo Sancho, Gabriela

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Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case gan López Viudes, María Victoria, Mariño Fernández, Sonia Itati, Escalante Saiach, Jaquelina Edit

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Investigación evaluativa sobre la educación pública de secundaria: Los criterios de equidad y permanencia. gan Vargas Sandoval, Yensi

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Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria. gan Acevedo Álvarez, Raziel

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Socrative como herramienta para la evaluación y aprendizaje de Fundamentos Matemáticos en el estudiantado universitario gan Medina Cepeda, Niorka, Delgado Fernández, José, Guerrero Chirinos, Reinaldo

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Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on compet... gan Barra Salazar, Ana María, Mora Donoso, Marcela

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