Autopercepción de habilidades de lectura crítica en estudiantes de ciencias de la educación de réir Díaz, Juan Pablo, Bar, Aníbal Roque, Ortiz, Margarita Cristina

Ábhair: “…habilidades de lectura crítica…”
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Madres maestras de Centroamérica: Herencia de nuestras memorias. de réir Cordero Cordero, Teresita

Ábhair: “…CRITICA…”
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Aún quedan posiciones por defender. Un recuento del camino recorrido por el proyecto Alfabetización Crítica de réir Sancho Quirós, Valeria

Ábhair: “…pedagogía crítica…”
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El concepto de calidad educativa: una mirada crítica desde el enfoque históricocultural / The concept of quality education: a critical look form the cultural historical perspective... de réir Rodríguez Arocho, Wanda

Ábhair: “…pedagogía crítica…”
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Concepción de ser humano en la política educativa y reglamento de evaluación de los aprendizajes. Una mirada desde la teoría de Habermas de réir Abarca Araya, Steven

Ábhair: “…teoría crítica…”
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Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense de réir Toruño Arguedas, César

Ábhair: “…Pedagogía Crítica…”
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Discursos emancipatorios en el contexto universitario: el reto de la coherencia entre el decir y el hacer / Emancipatory discourses in the university context: the challenge of cons... de réir Hernández Segura, Ana María

Ábhair: “…pedagogía crítica…”
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Dos personajes: un pensamiento educativo Latinoamericano de réir Morales Bonilla, Roxana María

Ábhair: “…pedagogía crítica…”
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La práctica docente de profesores universitarios mediante la reflexión crítica / Faculty training through critical reflection de réir Pou Alberú, Sergio, Aguirre Muñoz, Lucía Coral, Cordero Arroyo, Graciela

Ábhair: “…reflexión crítica…”
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Lineamientos curriculares, desde una pedagogía crítica, para la selección y organización de los contenidos en los programas de estudio del Ministerio de Educación Pública de réir Toruño Arguedas, César

Ábhair: “…pedagogía crítica…”
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El pensamiento crítico en la teoría educativa contemporánea / Critical thinking in contemporary educational theory de réir Morales Zúñiga, Luis Carlos

Ábhair: “…pedagogía crítica…”
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La alfabetización desde una perspectiva crítica: Los aportes de Vygotski, Freire y Martín Baró de réir Rodríguez Arocho, Wanda C.

Ábhair: “…alfabetización crítica…”
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Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital de réir Castillo Hellmund, Maricris

Ábhair: “…alfabetización digital crítica…”
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Interacciones y contribuciones. Formas de participación de estudiantes de quinto grado en ambientes de modelación matemática de réir Parra Zapata, Mónica Marcela, Villa Ochoa, Jhony Alexander

Ábhair: “…perspectiva socio-crítica…”
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Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva de réir Aranda Parra, Virginia Gabriela, Bravo Palma, Daniela Paz, Rey Figueroa, Valeria Isabel

Ábhair: “…didácticas críticas…”
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El quehacer docente universitario, hoy: complejidad y postura crítica en la superación de algunas contradicciones de la educación / Teaching in higher education today: complexity a... de réir Cánovas Marmo, Célica Esther

Ábhair: “…perspectiva crítica…”
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La interacción escuela-entorno: una experiencia innovadora / School-environment interaction: an innovative experience de réir Meza Chávez, Mildred Carmen, González de Zurita, María Ysbelia

Ábhair: “…investigación acción participativa y crítica…”
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Aprendizaje basado en problemas para desarrollar alfabetización crítica y competencias ciudadanas en el nivel elemental de réir González Robles, Aura, Figarella García, Frances, Soto Sonera, José

Ábhair: “…alfabetización crítica…”
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Ensino, pesquisa, extensão: Contribuições da pesquisa-ação / Enseñanza, investigación y extensión: Contribuciones de la investigación-acción de réir Campos, Elisabete Ferreira Esteves

Ábhair: “…pesquisa-ação crítica…”
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Ecoanálisis como puerta de entrada a la decodificación de lo cotidiano: hacia una educación posible / Ecoanalytic approaches as entry points towards decoding the quotidian: envisio... de réir Chavarría González, María Celina, Orozco Castro, Cynthia

Ábhair: “…pedagogía crítica…”
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