Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales... 著者: Piedra García, Luis Ángel

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El tacto en la enseñanza : el significado de la sensibilidad pedagógica / 著者: Van Manen, Max

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Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad / 著者: Grosser Guillén, Kattya

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Formación de profesionales reflexivos : Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones 著者: Schön, Donald A.

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Bullying: Asambleas escolares para mejorar la convivencia escolar / 著者: Mendoza González, Brenda

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Una mirada a la profesión docente en el Perú: Futuros docentes, docentes en servicio y formadores de docentes /

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Promoción de la permanencia de estudiantes en la educación secundaria: Manual de temas y estrategias / 著者: Arguedas Negrini, Irma

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La comunicación en el aula: relación profesor-alumno según el análisis transaccional / 著者: Vieira, Helena

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Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucrami... 著者: Arguedas Negrini, Irma

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Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo / 著者: Arguedas Negrini, Irma

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Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo... 著者: Parrales Rodríguez, Sonia

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Educadoras y educadores inolvidables/ 著者: Chaves Salas, Ana Lupita

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Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria / 著者: Chinchilla Jiménez, Roxana

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Creencias del profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica acerca de la comunicación en el aula de Matemática / 著者: Espeleta Sibaja, Annia

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