El liderazgo efectivo en los centros concertados de naturaleza cooperativa: Percepciones de sus docentes 著者: López Belmonte, Jesús, Fuentes Cabrera, Arturo, Moreno Guerrero, Antonio José

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La comunicación empática desde la perspectiva de la educación inclusiva 著者: Guzmán Huayamave, Kennya

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Responsabilidad Social Universitaria. Desarrollo de competitividad organizacional desde el proceso educativo 著者: Ahumada-Tello, Eduardo, Ravina-Ripoll, Rafael, López-Regalado, Martha Elena

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Fatores que influenciam o uso do Quadro Interativo Multimédia (QIM): Um estudo no norte de Portugal 著者: Lopes, Natália, Escola, Joaquim, Raposo-Rivas, Manuela

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Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile 著者: Contreras Pérez, Gloria, Zúñiga González, Carmen Gloria

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Construcción y validación de instrumentos para evaluar prácticas de convivencia escolar en profesionales y padres 著者: López, Verónica, Valdés Morales, René

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Consciousness raising tasks for the learning of grammar in high school English language classrooms 著者: Salazar Miranda, Jean Pool, Quesada Fallas, Estefany, Rojas Blanco, Massiel, Barrantes Salas, Dayana, Madrigal Alfaro, Luis Diego, Vargas Vásquez, José Miguel

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Significaciones atribuidas por futuras educadoras de párvulos a las TIC incorporadas en su proceso formativo 著者: Flores-Lueg, Carolina, Mena-Bastías, Carmen, Navarrete-Troncoso, Lucía, Arteaga-González, Patricia, Gajardo-Rodríguez, Ana

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El uso de un modelo interaccionista para el análisis de prácticas docentes 著者: Fragoza González, Ariana, Cordero Arroyo, Graciela, Fierro Evans, Cecilia

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Videojuego Minecraft como recurso para la alfabetización académica en la educación superior 著者: Ponce Carrillo, René, Alarcón Pérez, Lilia Mercedes

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Abordaje educativo de la sexualidad en estudiantes con discapacidad intelectual en una institución de educación secundaria costarricense 著者: Badilla Fallas, Laura, Carvajal Pérez, Lucía, García Brenes, Viodelys, Solís Segura, Diana, Ugalde Valverde, Tatiana, Zamora Bolaños, Katherine, Solórzano Salas, Julieta

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Presencia del enfoque intercultural en representaciones docentes sobre lo juvenil, la diversidad y la cultura rural 著者: Morales-Trejos, Carol

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Aprendizaje-Servicio: una práctica educativa innovadora que promueve el desarrollo de competencias del estudiantado universitario 著者: Mayor Paredes, Domingo

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Gestão escolar e educação inclusiva: análise da produção científica na área de Educação Especial 著者: Barboza do Nascimento, Beatriz Aparecida, de Araújo Penitente, Luciana Aparecida, Mosca Giroto, Claudia Regina

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Contribución al desarrollo de la educación farmacéutica costarricense: Perfil Académico Profesional de la persona farmacéutica asistencial 著者: Badilla Baltodano, Beatriz, Montero Chinchilla, Nuria, Mora Vargas, Ana Isabel, Quesada Rojas, Yajaira, Castro Murillo, Ginette, Monge Monge, María

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Estágio curricular supervisionado em Educação Física: aproximações com a teoria de Norbert Elias 著者: Pereira da Silva Júnior, Arestides, Bássoli de Oliveira, Amauri Aparecido

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Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente 著者: Tapia Silva, Hugo Gonzalo

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Formación universitaria e inserción laboral en Chile: Percepciones de profesionales en psicología titulados en universidades con distinto nivel de selectividad 著者: Espinoza Díaz, Oscar, González Fiegehen, Luis, Sandoval Vásquez, Luis, Castillo Guajardo, Dante, Neut Aguayo, Pablo

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Apreciaciones sobre la quinta disciplina en la construcción de organizaciones educativas inteligentes 著者: Furguerle Rangel, Johel, Pacheco Barrios, José, Bastidas Pacheco, Gilberto

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Editorial 著者: Editorial, Comité

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