Reconocimiento a centros educativos que implementan acciones a favor de la igualdad y equidad de género. mā Navarro Sáenz, Marleny, Ramírez Villegas, Suiyen

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Contenidos y alcances de la equidad de género en las políticas educativas. mā Araya Umaña, Sandra

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Construcción de la comunicación alternativa y aumentativa en el Centro de Educación Especial de Heredia mā Deliyore Vega, María del Rocío

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Prácticas para la equidad de género en la docencia universitaria dentro del contexto de la Universidad Nacional mā Saborío-Taylor, Silvia, Arguedas Víquez, Rita

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Fortalecer y transversalizar la perspectiva de género en la teoría y la práctica de la investigción en educación. mā Díaz Soucy, María Cecilia

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Factores que impulsan y que inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en las carreras de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica mā Vásquez Soto, Carolina, Chacón Vásquez, Mercedes, Mesa Peluffo, Sylvia, Arguedas Méndez, Silvia María

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La construcción de un proceso evaluativo del componente educación Programa Mujer, Salud y Desarrollo Centroamérica OPS/OMS. mā Badilla Chavarría, Leda

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Desigualdad, discriminación y pedagogía de la igualdad / Inequality, discrimination and pedagogy of equality mā Conde González, Francisco Javier

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Investigación evaluativa sobre equidad de género en educación secundaria. mā Vargas Sandoval, Yensi, Caldwell Bermúdez, Clyde

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Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a la discapacidad. mā Gross Martínez, Martha, Stiller González, Laura

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Estrategias de mediación pedagógica para la inclusión de la perspectiva de género en las instituciones educativas. mā Herrera Salas, Estela, Navarro Sáenz, Marleny

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La igualdad y la equidad de género en la educación secundaria costarricense: criterios para un diseño de evaluación mā Vargas-Sandoval, Yensi

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Políticas de inclusión en la universidad argentina: El caso de las becas y el bienestar estudiantil en la Universidad Nacional de San Martín mā Arias, María Fernanda, Lastra, Karina

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Educación inclusiva desde la perspectiva de las personas que han cursado la carrea de educación primaria, una mirada a los programas y la realidad práctica en la Escuela de Formaci... mā Deliyore Vega, Rocío

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Violencia escolar, un problema que aumenta en la escuela primaria costarricense / School violence, an increasing problem in costarrican elementary schools mā Cabezas Pizarro, Hannia, Monge Rodríguez, Melania

Ngā marau: “…aggression among equals…”
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La escuela técnica y la formación profesional desde una perspectiva de género en la provincia de Corrientes (Argentina) mā D'Andrea, Ana María, Buontempo, María Paula

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Igualdad de oportunidades en el sistema educativo costarricense. Principios, estrategias y resultados. mā Muñoz Varela, Luis, Díaz Soucy, María Cecilia

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Análisis de la experiencia del Grupo de Teatro Inclusivo Rompecabezas desde las voces de sus protagonistas mā González Rojas, Viviana, Sandoval Poveda, Alicia

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Factores que impulsan e inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica. mā Vásquez Soto, Carolina

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Reacciones de profesoras y profesores de la Universidad de Costa Rica ante la flexibilización del curriculum para estudiantes con necesidades educativas especiales mā Arguedas Negrini, Irma

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