Modelos de integración de la tecnología en la educación de personas que desempeñan funciones ejecutivas y de dirección: el TPACK y el SAMR mā Campos Retana, Roy Alberto

Whiwhi kuputuhi katoa

Análisis cuantitativo de la evaluación del desempeño docente en la Universidad de Costa Rica mā Ruiz Barrantes, Esteban Alberto

Whiwhi kuputuhi katoa

Entre beats y piruetas: Recreación artística y bienestar subjetivo en estudiantes del Colegio Técnico Profesional Ing. Mario Quirós Sasso mā Sánchez Fallas, Marilyn

Whiwhi kuputuhi katoa

Discursos de un grupo de docentes sobre el abordaje del eje de investigación en Lengua y Literatura mā Valenzuela Baeza, Carolina

Whiwhi kuputuhi katoa

Factores asociados a la satisfacción laboral del profesorado universitario mā Limaymanta, Cesar H., Turpo-Gebera, Osbaldo

Whiwhi kuputuhi katoa

Procesos inclusivos de la educación parvularia desde la mirada de agentes educativas mā Rubilar Bugueño, Fernanda, Guzmán Sanhueza, Daniela

Whiwhi kuputuhi katoa

Lectura, escritura, matemáticas y habilidades digitales en la escuela. Hacia la necesidad de alfabetizaciones académicas continuas mā González de la Torre, Yolanda, Jiménez Mora, José

Whiwhi kuputuhi katoa

Escuela y participación: La implementación de un plan de formación ciudadana en establecimientos educacionales de Chile mā Salazar Jiménez, Rodrigo Arturo, Orellana Fonseca, Cristan Eduardo, Muñoz Labraña, Carlos, Cárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo

Whiwhi kuputuhi katoa

Formación integral del alumnado mediante proyectos productivos multimedia en el área de agronegocios mā Barrera Puente, María Magdalena

Whiwhi kuputuhi katoa

Práticas de modelagem matemática e dimensões da aprendizagem da geometria mā dos Santos Brito, Dirceu, de Almeida, Lourdes María Werle

Whiwhi kuputuhi katoa

Los doctorados en los posgrados de Argentina y Brasil mā de la Fare, Mónica, Rovelli, Laura Inés

Whiwhi kuputuhi katoa

Trayectorias estudiantiles en contexto de pobreza socioeconómica: una aproximación desde la región Bío Bío, Chile mā Suckel Gajardo, Marcela Irene, Chiang Salgado, María Teresa

Whiwhi kuputuhi katoa

El uso de Fotovoz para comparar actividades recreativas en cuatro comunidades costarricenses en vulnerabilidad social mā Juniu, Susana, Salazar Salas, Carmen Grace

Whiwhi kuputuhi katoa

Evaluación Psicoeducativa y Mediación Pedagógica: Experiencias de integración en Puerto Rico mā Rodríguez Arocho, Wanda C.

Whiwhi kuputuhi katoa

Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial mā Vargas Muñoz, Noyle, Orozco Castro, Cynthia

Whiwhi kuputuhi katoa

La participación social en la reforma educativa en México 2012-2018 mā Zurita Rivera, Ursula

Whiwhi kuputuhi katoa

Percepción del profesorado y el alumnado universitario de la formación temprana en investigación científica mā Medina Morales, Gladys del Carmen

Whiwhi kuputuhi katoa

Editorial mā Espeleta Sibaja, Annia

Whiwhi kuputuhi katoa

Identificación de necesidades de formación continua del profesorado ante las demandas educativas del siglo XXI mā Rodríguez Jiménez, Andrés, Miqueli Rodríguez, Bertha, Dávila Valdés, Yosdey

Whiwhi kuputuhi katoa

Análisis de las habilidades ortográficas en español del estudiantado universitario en Ecuador mā Montesdeoca-Arteaga, Deborah Valerie, Palacios-Briones, Fátima Elizabeth, Gómez-Parra, María Elena, Espejo-Mohedano, Roberto

Whiwhi kuputuhi katoa