Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación Por Barraza López, René, González A., Mauricio

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Inteligencias en diferentes enfoques teóricos. Reflexiones para pensarlas en el contexto educativo Por D' Antoni, Maurizia

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Las secuencias didácticas como área de encuentro entre las inteligencias múltiples y las competencias / The teaching sequence like as meeting area between multiple intelligences an... Por García Retana, José Ángel

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Validación del inventario de autoeficacia para inteligencias múltiples revisado (IAMI-R) en una muestra de estudiantes universitaria / Validation of Self-efficacy Inventory for Mul... Por Durán-Aponte, Emilse, Elvira-Valdés, María Antonieta, Pujol, Lydia

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Conocimientos teóricos y estrategias metodológicas que emplean docentes de primer ciclo en la estimulación de las inteligencias múltiples /Theoretical conceptualizations and method... Por Mainieri Hidalgo, Aida María

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Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas Por Coto Keith, Rossina

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