Tendencias de matrícula de la educación preescolar, primaria y secundaria en Centroamérica. 1990-1996. por Vindas Lara, Andrea

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Gestión pedagógica para la atención de niños y niñas que asistan a centros infantiles. por Vindas González, Adriana

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Diagnóstico evaluativo de la educación preescolar en Costa Rica. por Aguilar Duarte, Bernardita, Acuña Montero, Ana Teresa, Ibarra Calvo, Julieta Isabel, Rojas Cortés, Zobeida, Selva Herrera, Hilda María

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Reseña histórica de los planes de formación de docentes en Educación Preescolar de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (1966-2007) por Chaves Salas, Ana Lupita

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Aprendizaje ético-moral de la cultura escolar y familiar, una experiencia en el nivel inicial en Costa Rica. por Zeledón Ruíz, María del Pilar

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Mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Preescolar, vista desde la perspectiva de la formación docente por Camacho Álvarez, María Marta

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¿Pueden mejorar las escuelas de América Latina? Lecciones aprendidas de los proyectos de cambio desarrollados en los últimos 25 años: El caso de PROMECE en Costa Rica. por García Fallas, Jacqueline, Díaz Madrigal, María

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Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gra... por Cerdas Núñez, Jeannette, Castillo Cedeño, Rocío, Castro Pérez, Marianella, Hernández Herrera, Nohemí, Hidalgo Chinchilla, Rosa María

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Ecoanálisis como puerta de entrada a la decodificación de lo cotidiano: hacia una educación posible / Ecoanalytic approaches as entry points towards decoding the quotidian: envisio... por Chavarría González, María Celina, Orozco Castro, Cynthia

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Kit de interface no tradicional de usuario para el desarrollo de la conciencia fonológica y las reglas de correspondencia grafema fonema en la Educación Preescolar. por Carpio Brenes, María de los Ángeles, Jadán Guerrero, Janio Lincon

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Educación inicial y Educación especial con miras a la educación inclusiva desde la perspectiva docente. por Deliyore Vega, Rocío, Camacho Valerio, Karen

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El expediente acumulativo del niño y la niña, recurso pedagógico en el nivel Preescolar y I y II ciclos de la Educación General Básica por Cárdenas Leitón, Helvetia

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