Nodo Costa Rica del Observatorio Regional de la Calidad y Equidad de la Educación Superior Latinoamericano (ORACLE) por Achoy Sánchez, José Mario, Jiménez Segura, Flor, Ramírez Hernández, Olga

“…También con este proyecto se generó el desarrollo de redes académicas y la colaboración interinstitucional para la consolidación del Nodo UCR-Costa Rica y se logró visibilizar las acciones que en materia de equidad se desarrollaron en la Universidad y en otras instancias, así como, la calidad de iniciativas institucionales que realizaron abordajes relacionados con la equidad en la educación superior estatal. …”
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La dialéctica en las investigaciones educativas / Dialectics in education researchs por Ortíz Torres, Emilio Alberto

“…Además, puede servir de consulta para el diseño y el desarrollo de investigaciones en el campo educativo. …”
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Escuelas islas: un aislamiento institucional / Schools- island: an institutional isolation por Vergara Reyes, Claudio

“…Por último, se destaca la importancia de la interacción de la escuela con otras instituciones de la sociedad, y que tales vínculos constituyen una estrategia educativa para el desarrollo social y comunitario. This work is about a type of school the Chilean educational reality, to known as school-island, mainly by institutional isolation from the social, economic, political, religious and cultural. …”
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Análisis de prácticas inclusivas y exclusoras en dos centros educativos del País Vasco / Analysis of inclusive and exclusive practices in two schools in the Basque Country por Darretxe Urrutxi, Leire, Goikoetxea Piédrola, Javier, Fernández González, Almudena

“…Este artículo relaciona los datos recolectados a través de una tesis doctoral en un centro de Educación Primaria y otro de Educación Secundaria del País Vasco, con aportaciones que la disciplina de la organización escolar puede aportar al desarrollo del proceso de la educación inclusiva. El estudio de corte etnográfico se llevó a cabo a través de observación no participante recogida fundamentalmente en video y entrevistas al profesorado implicado. …”
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De la integración a la inclusión: evolución y cambio en la mentalidad del alumnado universitario de educación especial en un contexto universitario español / From integration to in... por Leiva Olivencia, Juan José

“…Para recoger los datos se realizaron entrevistas semiestructuradas y autoinformes a 70 estudiantes, posteriormente, se desarrolló un análisis cualitativo de contenido. Como resultado del análisis se pone de relieve que esta evolución conceptual resulta sumamente positiva en el ámbito universitario y que es necesario articular nuevos discursos y prácticas docentes que proyecten e iluminen la idea de que la educación inclusiva es un proceso de cambio permanente. …”
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La perspectiva histórico-cultural y su impacto sobre la investigación de la docencia / The historical and cultural perspective and its impact on the research of teaching por Villegas, María Margarita

“…Cumplir tal requerimiento exige el diseño de programas de formación específica, cuya implementación asegure la adquisición de conocimientos, la apropiación de conceptos y el desarrollo de habilidades y destrezas que permitan a los docentes la realización de estudios originales e innovadores, desde diferentes enfoques y perspectivas. …”
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Formación inicial de docentes a distancia dentro del campo de la educacion en Colombia / Teacher initial training in the field of education in Colombia por Moreno Vizcaíno, Gloria Liliana

“…La profesionalización del magisterio en Colombia ha sido un punto fundamental en la agenda educativa nacional, siendo las tres últimas décadas del siglo XX coyunturales para desarrollo de la metodología a distancia en programas de formación inicial docente a nivel universitario.  …”
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Experimentos de enseñanza: una alternativa metodológica para investigar en el contexto de la formación inicial de docentes / Teaching experiments: a methodological alternative to r... por Valverde Soto, Gabriela

“…Como parte de las conclusiones de tal estudio, se argumenta el potencial de esta metodología de investigación para explorar el desarrollo del conocimiento matemático del futuro docente de educación primaria. …”
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Análisis comparativo entre universidades estatales y no estatales de Chile respecto de su dirección estratégica por Barra Salazar, Ana María, Gómez Fuentealba, Nelly Margot

“…En adición, el nivel de desarrollo de las universidades estatales respecto de la implementación de la estrategia impacta positivamente en el número de años de acreditación, mientras que para las universidades no estatales el análisis ambiental impacta positivamente en el número de años de acreditación.…”
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La universidad española y el proceso de Bolonia: consideraciones para su análisis por Toledo Lara, Gustavo

“…Desde una perspectiva cualitativa, el análisis documental e interpretativo de fuentes primarias y secundarias constituyó un aspecto importante dentro del desarrollo de este artículo. El procedimiento metodológico giró en torno a las siguientes fases: Fase 1: Identificación del objeto de estudio, revisión de la literatura. …”
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Beneficios de la música en conductas disruptivas en la adolescencia por Chao Fernández, Rocío, Mato Vázquez, María Dorinda, López Pena, Vicente

“…Ante la imposibilidad de desarrollar con éxito la labor docente debido al retraso académico de los alumnos y su indisciplina se decidió poner en práctica en el aula ordinaria un modelo de trabajo diseñado a partir de la recopilación de conocimientos de pedagogía musical, musicoterapia e inteligencia emocional. Para su desarrollo se han empleado diferentes instrumentos diagnósticos (basados en los tests formulados por Gallego, Alonso, Cruz y Lizama), con el fin de, una vez obtenidos los resultados, replantear la metodología de trabajo a través del empleo de música clásica, y comprobar las mejoras en los parámetros anteriormente señalados. …”
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Retos del Convenio Europeo del Paisaje para introducir el paisaje en el sistema educativo por Ayuso Álvarez, Ana M., Culqui Lévano, Dante Roger, Moran Barroso, Alberto

“…El Convenio Europeo del Paisaje (CEP), primer tratado internacional de desarrollo sostenible, en el que se define el paisaje como: “Una parte del territorio tal y como es percibida por la población, cuyo carácter resulta de la acción de factores naturales y/o humanos y de sus interrelaciones", surge ante la preocupación por la degradación sin precedentes del paisaje en Europa en la segunda mitad del siglo XX. …”
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Paradigmas disciplinares que sustentan la enseñanza de la gramática de profesores en formación por Cisternas Fierro, Irsa

“…La necesidad de resituar la enseñanza de la gramática en el currículum escolar como un saber que, junto con otros, contribuye al desarrollo de la competencia comunicativa no ha dado los resultados esperados. …”
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Interacciones y contribuciones. Formas de participación de estudiantes de quinto grado en ambientes de modelación matemática por Parra Zapata, Mónica Marcela, Villa Ochoa, Jhony Alexander

“…En este sentido, se desarrolló una investigación en la cual se indagó las maneras cómo un grupo de estudiantes participó en ambientes que incluían algunas características de la perspectiva socio-crítica de la modelación matemática, entre ellas, la posibilidad de negociación, de discusión y el cuestionamiento del rol de las matemáticas en los fenómenos y en la sociedad. …”
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Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva por Velásquez Uribe, Yuliana María, Quiceno Figueroa, Erika María, Tamayo Agudelo, William

“…El objetivo de la investigación fue identificar las transformaciones generadas por un programa de formación para el desarrollo de planeaciones con características inclusivas, el cual tuvo una duración total de 90 horas, organizadas en 7 talleres abordando temas relacionados con el objetivo indicado. …”
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La pedagogía hospitalaria en Costa Rica: La atención a la niñez menor de siete años de edad por Ardón Esquivel, Diana, Leytón Vega, Febel, Méndez Rodríguez, Nandy, Monge Brenes, Katherine, Valverde Cabezas, Gloriana

“…En la institución B, el currículo más bien está orientado al desarrollo de las competencias de lenguaje en los niños y las niñas, y basa su labor en un programa del SELC (Servicio de Estimulación del Lenguaje y la Comunicación) que está en proceso de estudio. …”
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Adopción del modelo educativo por competencias, desde la categoría de Campus de Bourdieu por Figueroa Escudero, Elveri, García Martínez, Verónica

“…Los resultados muestran que en la adopción de nuevos modelos educativos se presentan rasgos de socialización distintos que impactan cuando menos, en dos ámbitos: la gobernanza institucional y el desarrollo de las funciones sustantivas de las organizaciones educativas. …”
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Un compás que hace cuadrados: La escritura y la lectura en el currículum de séptimo año en Costa Rica por Ramírez Molina, Catalina

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Las evaluaciones internas del sistema nacional de investigadores de México a través de un análisis clúster por Reyes Ruiz, Gerardo

“…Sin duda, ello debe de servir para hacer más eficiente la futura selección de proyectos de investigación y desarrollo concernientes a un programa de la política pública de investigación en México.…”
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Rasgos de sentido de vida del enfoque de resiliencia en personas mayores entre los 65 y 75 años por Jiménez Segura, Flor, Arguedas Negrini, Irma

“…Aunque la mayoría de las personas adultas mayores participantes en el estudio no identificaron metas claras en la actualidad, durante sus vidas contaron con las condiciones y herramientas personales que contribuyeron con el desarrollo de los rasgos de sentido de vida del enfoque de resiliencia. …”
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