Educación e interculturalidad: Espacios de posibilidades e intercambio de saberes. por Morales Trejos, Carol

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Uma análise sobre a educação à distância como instrumento de politicas educacionais voltadas para formação de professores / Un análisis acerca de la educación a distancia como inst... por Rotta, Mariza, Bezerra dos Santos, Cristiana, Baranoski Brasil, Giseli

“…El foco de la investigación contempla polos de EAD, donde se desarrolló el trabajo de campo por medio de un cuestionario aplicado a las tutoras del los quince polos, obteniendo informaciones significativas para la investigación, que posibilitaron el análisis e interpretación de los datos por medio de revisión bibliográfica y documental que sirvió de aporte para las ilustraciones de de orden doctrinario y legal, de las políticas actuales que contempla la EAD, dirigida a la formación de profesores. …”
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Produção do conhecimento: uma revisão sistemática sobre criatividade motora por Tedesco da Costa Trevisan, Priscila Raquel, Schwartz, Gisele Maria

“…Las publicaciones relacionadas con la infancia fueron prevalentes y implicaban en temáticas como estrategias pedagógicas, aprendizaje y esferas psicológicas. El valor del desarrollo creativo también fue destacado en el deporte y en la danza. …”
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Contenidos y competencias destacadas a incorporar en la formación técnica para el cuidado de personas mayores en Colombia, Costa Rica y Uruguay por Leiva Marín, Monica, López Franco, Laura Cristina, Fernández Cordero, Laura, Berrios Prieto, Elisa, Aldaz Arroyo, Erkuden, López Gómez, Alejandro

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La Gestión del Riesgo de Desastres en la enseñanza de los Estudios Sociales en Costa Rica por Granados Porras, Roberto

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Contenido y alcance del derecho a la educación en el ámbito internacional / Content and reach of the right to an education in the international scope por Chacón Mata, Alfonso

“…Por otra parte, el desarrollo multilateral de Conferencias Mundiales no solo con los gobiernos, sino además con otros actores de influencia dentro de los respectivos sistemas políticos (organismos no gubernamentales; activistas y académicos etc.), han ido abordando cada vez más acertadamente el fenómeno educativo en sus diferentes niveles de acción. …”
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Perfil académico profesional de la carrera de Derecho. por Mora Vargas, Ana Isabel, Cedeño Suárez, María Agustina, Herrera Peña, María Eugenia

“…Este documento incluye un marco referencial en el que se exponen los antecedentes históricos (origen y desarrollo de la carrera) que permiten conocer qué tipo de profesional se ha formado y cuál ha sido la relación universidad-sociedad a través del tiempo. …”
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Diagnóstico de destrezas cognoscitivas empleadas por estudiantes de noveno año en la resolución de problemas. por Molina Delgado, Mauricio, Montero Rojas, Eiliana, Díaz Solís, Sofía María, León Páez, Olga de, Sáenz Fernández, Elizabeth

“…Debido a que poder evaluar apropiadamente las habilidades intelectuales de los estudiantes, especialmente cuando se entiende la educación como un proceso dirigido al desarrollo de habilidades de pensamiento, y como parte del proyecto para diagnosticar las destrezas cognoscitivas de noveno año, se diseñó una prueba estandarizada, la cual buscaba obtener mediciones de diversas destrezas que han sido conceptualizadas usando el enfoque de las ciencias cognoscitivas conocido como teoría del procesamiento de la información, combinado con el enfoque psicométrico clásico. …”
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Hacia una caracterización del concepto de tropa prostética: una aproximación desde un estudio empírico de campo por Piedra García, Luis Ángel, Mora Umaña, Andrea Melissa

“…En este trabajo se trató la tropa prostética, partiendo de una caracterización básica, la cual se utilizó como parámetros para determinar si los grupos observados podrían concebirse como tropas prostéticas o no. En el desarrollo de esta investigación se pudo identificar que uno de los grupos cumplía con los criterios de la misma y se comprobó empíricamente que algunas de estas características eran esenciales pero no suficientes para comprender la complejidad de este tipo de estructuras, de tal forma que algunas robustecieron y otras emergieron hasta llegar a una caracterización más clara y precisa de lo que es una tropa prostética. …”
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Diagnóstico de las necesidades de investigación en la enseñanza de español, inglés, francés, matemática, estudios sociales y educación física señaladas por los docentes que trabaja... por Quesada Yannarella, Liliana, Campos Saborío, Natalia, Delgado Estrada, Vilma, Fajardo Salas, Damaris, González Ramírez, Ana María, Peralta Monge, Teresita, Picado Ramírez, Marta

“…La información sistemática obtenida en este estudio, en cuanto a las características de los docentes y en cuanto a las necesidades de investigación apuntadas por ellos mismos, constituye elementos de juicio que complementaría estudios tales como los realizados por la División de Planeamiento y Desarrollo Educativo del Ministerio de Educación Pública, donde se analizan los temas de investigación que deben desarrollarse en las diferentes regiones, según opinión de los funcionarios de las direcciones regionales. …”
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Autoevaluación con miras a la acreditación en la Escuela de Formación Docente. por Chacón Ramírez, Silvia

“…Las recomendaciones para el Centro de Evaluación Académica y la Escuela de Formación Docente se concretan de manera muy general, aunque se ofrecen recomendaciones específicas. El desarrollo metodológico fue en tres fases que constituyeron el proceso investigativo y sus respectivas etapas. …”
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Expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos en el aula. por Arguedas Quesada, Consuelo, Castro Bonilla, Julieta, García Fallas, Jacqueline

“…Esta investigación tuvo como objetivo propiciar procesos de innovación pedagógica para la integración de la expresión artística al currículo escolar, mediante el desarrollo de una experiencia de capacitación docente que se lleva a cabo bajo una modalidad bimodal, es decir con sesiones presenciales y con seguimiento a través de un sitio web. …”
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Diagnóstico de la presencia de relaciones de género en la labor pedagógica en dos grupos de educación inicial por Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia

“…Esta es una investigación descriptiva, se desarrolló con dos poblaciones de educación inicial, y un grupo de personas de los grupos de familiares de las niñas y niños de una de estas poblaciones. …”
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El autismo en Costa Rica, mitos y realidades. por Cabezas Pizarro, Hannia, Fonseca Retana, Gerardo

“…Dentro de los temas revisados se apuntan: a) El desarrollo del concepto a través de las diferentes épocas, tomando como punto de partida el año 1943, cuando es descrito por Leo Kanner y su evolución hasta nuestros días, pasando por las diferentes definiciones como: 1. …”
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Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa. por Frías Quesada, Carmen, Fallas Monge, Jeannette, García Fallas, Jacqueline, Díaz Madrigal, María, Brenes Barahona, Juan José

“… • Hay evidencias en el desarrollo de la investigación de que los docentes tienen dificultades para incorporar el tema respeto a toda forma de vida que aborda la capacitación dada por WSPA como un tema transversal. …”
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Palabras juguetonas 1: dinámicas con léxico escolar gradual. por Rojas Porras, Marta

“…En términos generales, este material didáctico se caracteriza de la siguiente manera: • Atiende el desarrollo de la competencia comunicativa como habilidad para usar el sistema lingüístico de manera eficaz y apropiada…”
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Palabras juguetonas 2 dinámicas con léxico escolar gradual por Rojas Porras, Marta

“…En términos generales, este material didáctico se caracteriza de la siguiente manera: • Atiende el desarrollo de la competencia comunicativa como habilidad para usar el sistema lingüístico de manera eficaz y apropiada…”
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Palabras juguetonas 3: dinámicas con léxico escolar gradual por Rojas Porras, Marta

“…En términos generales, este material didáctico se caracteriza de la siguiente manera: • Atiende el desarrollo de la competencia comunicativa como habilidad para usar el sistema lingüístico de manera eficaz y apropiada…”
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Palabras juguetonas 4: Dinámicas con léxico escolar gradual. por Rojas Porras, Marta

“…En términos generales, este material didáctico se caracteriza de la siguiente manera: • Atiende el desarrollo de la competencia comunicativa como habilidad para usar el sistema lingüístico de manera eficaz y apropiada…”
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