Explorando la satisfacción y la insatisfacción del estudiantado universitario en enseñanza remota de emergencia por Guiñez-Cabrera, Nataly, Mansilla-Obando, Katherine

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Análisis de las habilidades ortográficas en español del estudiantado universitario en Ecuador por Montesdeoca-Arteaga, Deborah Valerie, Palacios-Briones, Fátima Elizabeth, Gómez-Parra, María Elena, Espejo-Mohedano, Roberto

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¿Forman emprendedores las universidades? por Fernández Robin, Cristóbal, Yáñez, Diego, Santander, Paulina

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Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19 por Gaeta González, Martha Leticia, Gaeta González, Laura, Rodríguez Guardado, María del Socorro

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Enseñanza de la Anatomía con base en el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas mediante casos clínicos por Miranda Chacón, Zaray

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Objetivos de Desarrollo Sustentable y funciones sustantivas en las Instituciones de Educación Superior por García-Arce, Julia Guadalupe, Pérez- Ramírez, Carlos Alberto, Gutiérrez Barba, Blanca Estela

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Construcción del significado psicológico del concepto ciencia por parte de grupos universitarios de Pedagogía por Aguilar Correa, Cristián M., Marín Isamit, Felipe J.

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Factores asociados a la elaboración de tesis en la Universidad Nacional de Asunción, Paraguay por Soto Figueredo, Carmiña Hilda

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Análisis del Entorno en la Gestión Universitaria: Una Aproximación desde la Teoría de Sistemas Sociales por Cisternas Irarrázabal, César

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