Sistema nacional de medición del logro educativo: Costa Rica : Aspectos técnicos. por Esquivel Alfaro, Juan Manuel

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Ecoanálisis como puerta de entrada a la decodificación de lo cotidiano: hacia una educación posible / Ecoanalytic approaches as entry points towards decoding the quotidian: envisio... por Chavarría González, María Celina, Orozco Castro, Cynthia

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Evaluación de las competencias profesionales docentes y del malestar laboral en los entornos educativos. Implementación de programas de mejora de la formación docente y reducción... por Bonilla Sandoval, Lastenia Ma.

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Actualización de la prueba general para la evaluación del desarrollo integral del niño y la niña, entre los 0 meses y 6 años de edad (EDIN). por González Serrano, Sunny, Solís Cordero, Katherine, Quezada Ugalde, Ana María, Zúñiga Baldi, Carolina

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Confiabilidad del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 2º a 5º de educación general básica del Circuito 06 de la región educativa de Ca... por Carpio Brenes, María de los Ángeles, Méndez Chacón, Ericka

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Pre-exámenes como una estrategia didáctica en los cursos de Física / Sample test as a teaching strategy in Physics courses por Morales Ríos, Herbert

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Propuesta para el desarrollo de instrumentos de autoevaluación para programas educativos a distancia / Proposal for the development of self-assessment instruments for distance educ... por García Martínez, Verónica, Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, Guzmán Sala, Andrés, Medina Meléndez, Alfredo

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Educación inclusiva y discapacidad en Costa Rica: una perspectiva desde las políticas públicas por Meléndez Rojas, Raudin Esteban

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Construcción y validación de instrumentos para evaluar prácticas de convivencia escolar en profesionales y padres por López, Verónica, Valdés Morales, René

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Significados del bachillerato en jóvenes de colonias periurbanas marginadas en Yucatán, México por Heredia Soberanis, Norma Graciella

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Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica por Zamora Serrano, Evelyn

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Caracterización de un proceso de autoevaluación. De lo técnico a lo investigativo por Chacón Ramírez, Silvia

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Análisis de la Calidad Técnica: Pruebas de Bachillerato Fórmula 11 Estudios Sociales. por Delgado Rojas, Marta E., Quesada Selva, Katherine

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Metodología para llevar a cabo una evaluación que determine la calidad en la gestión de la Educación Superior. por Monge Murillo, Maritza, Herrera Espinoza, Deyanira, López Avendaño, Olimpia

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Significación de procesos construidos en niños, niñas y facilitadoras durante la experiencia. II Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los n... por García Fallas, Jacqueline

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El sistema de promoción en la educación media: criterio de la comunidad educativa. por Chaves Salas, Ana Lupita, Castro Bonilla, Julieta, García Fallas, Jacqueline

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Desarrollo de competencias profesionales a través de la evaluación participativa y la simulación utilizando herramientas web. por Badilla Chavarría, Leda, Solórzano Salas, María Julieta, Valverde Hernández, Melissa Edith, Alvarado Ramírez, Adrián, Montoya Sandí, Sugey, Ordoñez Gutiérrez, Graciela, Aguilar Barquero, Diana Isabel

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Autoevaluación con miras a la acreditación en la Escuela de Formación Docente. por Chacón Ramírez, Silvia

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Validación de contendio del Test de Lectura y Escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 1ª a 4ª de Educación General Básica del circuito 09 de la Región Educa... por Carpio Brenes, María de los Ángeles, Méndez Chacón, Ericka

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Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en l... por Alvarado Cordero, Silvia Elena, Alfaro Rojas, Grettel, Umaña Bermúdez, Mónica

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