El plan CEIBAL en la Educación Pública uruguaya: estudio de la relación entre tecnología, equidad social y cambio educativo desde la perspectiva de los educadores / The Ceibal Plan... por Rodríguez Zidán, Eduardo

“…Finally, several strategies and alternatives are being discussed for the improvement of learning, the teaching and the social inclusion starting from the introduction of the personal computers, XO, in the Uruguayan public education.…”
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Criterios para internacionalizar el currículum universitario / Criteria for the internationalization of university curricula por Guido Guido, Elsiana, Guzmán Aguilar, Ana

“…Additionally, several persons in the university, who are related to this topic, were interviewed, and experiences of the authors were analyzed and considered. …”
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Los programas especiales del SINEM, su modelo pedagógico, las necesidades e intereses de sus estudiantes y el enfoque de derechos humanos: análisis y sugerencias / SINEM special pr... por Arguedas Quesada, Consuelo

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Conocimientos y actitudes hacia la sexualidad y educación sexual en docentes de colegios públicos por Pinos Abad, Guido Marcelo, Pinos Vélez, Verónica Patricia, Palacios Cordero, Mireya del Pilar, López Alvarado, Silvia Lucía, Castillo Nuñez, Jessica Ercilia, Ortiz Ochoa, William Alfredo, Jerves Hermida, Elena Monserrath, Enzlin, Paul

“…Con el objetivo de evaluar el efecto del curso, se aplicó a los docentes y 2 grupos de profesores no asistentes como testigos, una evaluación diagnóstica y una evaluación final, a través de 3 cuestionarios: el cuestionario de conocimientos sobre sexualidad y educación sexual con los siguientes ejes temáticos: sexualidad y actitudes, docencia y educación sexual, sexualidad y adolescencia, sexualidad: diversidad y bienestar personal-social y metodología en educación sexual. …”
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Propuesta para estudiar agroecología con estudiantes de segundo ciclo del circuito escolar N°4 del cantón de Alvarado de Cartago por Fernández Monge, Elena

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Vivencias de la expresión musical: áreas y estrategias metodológicas / Experiences of musical expression: methodological areas and strategies por Arguedas Quesada, Consuelo

“…When teaching to appraise music, the necessity for considering works from many different authors, styles and periods in order to offer a wide gamut in the repertoire to be studied.  …”
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Percepciones estudiantiles en los años 2006 y 2007 sobre el proceso de formación farmacéutico en la Universidad de Costa Rica / Students’ perception in the 2006 and 2007 of the pha... por Aguiar Montealegre, Tatiana, Jiménez Herrera, Luis Guillermo

“…Las principales categorías de análisis fueron la caracterización de la facultad, el estudiantado, el personal docente y el/la profesional en Farmacia; además de las percepciones positivas y negativas con respecto a los cuatro grupos anteriores. …”
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Romper los cercos o permanecer atrincherados / Break the walls or keep trenched por Quesada Sancho, Rolando

“…Este dibujo es pues, una reconstrucción desde las voces del personal académico que cotidianamente vivimos la Universidad. …”
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La significación de Vygotski para la consideración de lo afectivo en la educación: las bases para la cuestión de la subjetividad / The vygotsky‟s significance for the consideration... por González Rey, Fernando Luis

“…In this paper we examine Vygotsky´s ideas concerning the relevance of the emotions, the generative character of the psyche, fantasy, imagination, personality and the unity between emotional and cognitive processes, developed at the first and third moments of his work, and discuss in their implications for education. …”
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Las giras: una práctica pedagógica en el repertorio problemas ecológicos, Escuela de Estudios Generales, en la Universidad de Costa Rica / The field trip study: a pedagogical pract... por Jiménez Morales, Ana Patricia

“…The 65.81% who indicated this trip had motivated them to change their thinking with respect to the Nature, whereas 19.35% affirmed that this pedagogical practice had reaffirmed them in their commitment to the environment, being allowed them to observe personally what they already knew in theoretical form. …”
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Aprendizaje ético-moral de la cultura escolar y familiar, una experiencia en el nivel inicial en Costa Rica. por Zeledón Ruíz, María del Pilar

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Formación en lectura de cuentos: Impacto en intervenciones en educadoras docentes y no docentes por Manrique, María Soledad

“…We discuss the implications of this finding in terms of reading a story versus oral narration, and also in relation to the design of the training device, its transformative capacity and the conditions of possibility for training in all the persons.…”
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Iniciativas de acceso abierto en las publicaciones académicas de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica por González Arrieta, Ruth, Arguedas Ferreto, Leda

“…Sin embargo, la información está dispersa, porque está distribuida entre todas las instancias académicas. …”
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Un modelo causal explicatorio de los factores utilizados en la evaluación docente universitaria por Acevedo Álvarez, Raziel

“…Por ejemplo: 1) la administración los tienen en cuenta, como parte del proceso de toma de decisiones relacionadas con la selección de su personal, los incentivos de promoción económicos o académicos y con la permanencia de sus docentes dentro del sistema universitario; 2) a los instructores (as), le ssuministra información actualizada acerca de la visión que tienen sus estudiantes de la forma y estructura de sus cursos, de los elementos a mejorar y de la calidad de su enseñanza: 3) a los (as) estudiantes les proporciona herramientas que les permite seleccionar los cursos y las personas de su interés; 4) a los investigadores (as) les es vital, para indagar sobre la eficacia de la enseñanza y el aprendizaje en la universidad. …”
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Comunicación alternativa y aumentativa: Acciones y reflexiones para romper el silencio en las aulas. por Deliyore Vega, María del Rocío

“…Los siguientes capítulos incluyendo el II, III, IV y V, brindan información sobre las necesidades que manifestó el personal participante, las acciones que ejecutaron, las reflexiones realizadas y los aprendizajes que se obtuvieron en cada categoría. …”
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La estructura escolar inhibidora del aprendizaje organizacional: experiencia derivada de caso / School structure inhibiting organizational learning: experience from a case por Simonetta, David

“…Directivos, Docentes, Personal de apoyo, Alumnos aportaron sus opiniones para este trabajo. …”
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