Las metodologías activas y el foro presencial: su contribución al desarrollo del pensamiento crítico / Active learning methodologies and syncronous forum: its contribution to the development of critical thinking

Este artículo pretende concienciar acerca de la importancia de las metodologías activas y del foro presencial. Ambos términos constituyen estrategias metodológicas aptas para promover el desarrollo del pensamiento crítico en el aula. Mediante la utilización de mecanismos participativos, estas metodo...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Lira Valdivia, Rosa Inés
Format:	Online
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2010
Matèries:	metodologías participativas pensamiento crítico educación superior instituto tecnológico de costa rica active learning methodologies critical thinking higher education costa rican institute of technology
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10093

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