Promoviendo el desarrollo conceptual en las aulas de preescolar: una sistematización de hallazgos de investigación / Promoting conceptual development in preschool classrooms: a systematic review of research findings

 Este artículo resume y discute hallazgos sobre la manera en que las docentes promueven el desarrollo conceptual en aulas costarricenses de preescolar. Para esto, se revisaron los Trabajos Finales de Graduación (TFG) de pregrado realizados entre el 2007 y el 2011 en las carreras de Psicología y Educ...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autors principals: Carmiol Barboza, Ana María, Cruz Cordero, Tania, Molinari Ulate, Mauricio
Format: Online
Idioma:espanyol
Publicat: Universidad de Costa Rica 2014
Matèries:
desarrollo cognitivo
desarrollo conceptual
preescolar
formación docente
educación inicial
prácticas docentes
costa rica
cognitive development
conceptual development
preschool
teacher education
early education
teaching practices
Accés en línia:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/13204

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