Promoviendo el desarrollo conceptual en las aulas de preescolar: una sistematización de hallazgos de investigación / Promoting conceptual development in preschool classrooms: a systematic review of research findings

Este artículo resume y discute hallazgos sobre la manera en que las docentes promueven el desarrollo conceptual en aulas costarricenses de preescolar. Para esto, se revisaron los Trabajos Finales de Graduación (TFG) de pregrado realizados entre el 2007 y el 2011 en las carreras de Psicología y Educ...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak:	Carmiol Barboza, Ana María, Cruz Cordero, Tania, Molinari Ulate, Mauricio
Formatua:	Online
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	Universidad de Costa Rica 2014
Gaiak:	desarrollo cognitivo desarrollo conceptual preescolar formación docente educación inicial prácticas docentes costa rica cognitive development conceptual development preschool teacher education early education teaching practices
Sarrera elektronikoa:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/13204

Antzeko izenburuak

Metáforas para profesor y estudiante de pedagogía, en un grupo de estudiantes de pedagogía chilenos / Metaphors on teachers and student-teachers from the perspective of a group of chilean teacher candidates
nork: Alarcón, Paola, et al.
Argitaratua: (2014)

Creencias y desarrollo integral: un estudio de casos de una docente costarricense y tres niños nicaragüenses / Beliefs and development: a case study of a costa rican teacher and three nicaraguan children
nork: Ruiz Guevara, Lillian Susana
Argitaratua: (2009)

Mapas conceptuales: su uso para verificar el aprendizaje significativo en estudiantes de primaria
nork: Olivo-Franco, José Luis
Argitaratua: (2021)

Teoría de la mente en niños preescolares: diferencias entre sexos y capacidad de memoria de trabajo / Theory of mind in preschool children: sex differences and working memory capacity
nork: Padilla Mora, Michael, et al.
Argitaratua: (2009)

Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación: Una experiencia de educación ambiental centrada en el estudio de ecosistemas acuáticos
nork: Galván Pérez, Laura, et al.
Argitaratua: (2018)

Análisis del debate sobre el efecto de los medios tecnológicos en los procesos de aprendizaje / Analysis of the debate on the impact of technological media in learning processes
nork: Salas Campos, Ileana, et al.
Argitaratua: (2011)

Desarrollo del juicio moral en el niño.
nork: Pereira Pérez, Zulay, et al.
Argitaratua: (2015)

Actualización de la prueba general para la evaluación del desarrollo integral del niño y la niña, entre los 0 meses y 6 años de edad (EDIN).
nork: González Serrano, Sunny, et al.
Argitaratua: (2017)

Validez de criterio de la Prueba General para la Evaluación del Desarrollo Integral del Niño y la Niña, entre 1 mes y 6 años de edad (EDIN II) en población costarricense.
nork: González Serrano, Sunny, et al.
Argitaratua: (2020)

Desarrollo personal y profesional de maestras de educación primaria: aportes de la orientación / Primary school teachers’ personal and professional development: contributions from counseling
nork: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
Argitaratua: (2015)

Técnicas didácticas en la enseñanza de la negociación y la resolución de conflictos / Didactic techniques to teach negotiation and conflict resolution
nork: Hernández Ortíz, Evelyn
Argitaratua: (2008)

Las Capacidades Tecnológicas como base para el desarrollo / Technological Capabilities as a basis for development
nork: Carvajal Villaplana, Álvaro
Argitaratua: (2010)

La orientación en un contexto incierto: promoción de la esperanza durante la etapa adolescente / Counseling in the context of uncertainty: promotion of hope during adolescence
nork: Murillo Aguilar, Osvaldo, et al.
Argitaratua: (2015)

Propuesta didáctica de intervención oportuna para infantes de dos a tres años en contextos institucionalizados / Didactic proposal of opportune intervention for infants of two to three years in institutionalized contexts
nork: Acuña Rivera, Gaudy, et al.
Argitaratua: (2011)

Evaluación de un programa de intervención para promover prácticas docentes inclusivas / Evaluation of an intervention program aimed to promote inclusive education practices
nork: Serrato Almendárez, Lilia Teresa, et al.
Argitaratua: (2014)

Desarrollo motor y psicológico del niño.
nork: Pereira Pérez, Zulay
Argitaratua: (2015)

Situación laboral de las académicas en instituciones de educación superior. León, Guanajuato, 2012-2015
nork: Cánovas Marmo, Célica Esther
Argitaratua: (2017)

Intervención pedagógica con niños y niñas menores de tres años: experiencia en la casa infantil universitaria / Pedagogical intervention with children under three years old: experience in the “casa infantil” of the universidad de costa rica
nork: Cerdas Núñez, Jeanneth, et al.
Argitaratua: (2006)

English Teachers as materials developers
nork: Ramírez Salas, Marlene
Argitaratua: (2004)

Evaluación Curricular: Conformación conceptual del campo /
nork: Alba, Alicia de
Argitaratua: (1991)

Desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico.
nork: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Argitaratua: (2015)

Promoviendo un cambio de actitud hacia el desarrollo sostenible /
Argitaratua: (1998)

Acreditación: ¿calidad o instrumento de legitimación para la Educación Superior?
nork: Guido Guido, Elsiana
Argitaratua: (2005)

Desarrollo de competencias para los puestos de dirección en las Unidades Académicas de la Universidad de Costa Rica
nork: Cascante Salas, Warner
Argitaratua: (2016)

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria / Factors that promote school completion in high-school students
nork: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Argitaratua: (2007)

Subcomisión interuniversitaria de educación ambiental (CIEA): actividades académicas 2015-2016
nork: García Fallas, Jacqueline, et al.
Argitaratua: (2017)

Seguimiento a las Subcomisión Interuniversitaria de Educación Ambiental (CIEA): Plan de trabajo 2019.
nork: García Fallas, Jacqueline, et al.
Argitaratua: (2020)

El jardín de infantes: una puerta al desarrollo de la observación científica / Kindergarten programs: a window to the development of the scientific observation
nork: Rojas Núñez, Patricia
Argitaratua: (2008)

Sobre Ciencia, Tecnología y Desarrollo en los textos costarricenses entre 1960 y 1998 / About Science, Technology and Development in The Costa Rican texts between 1960 and 1998
nork: Carvajal Villaplana, Álvaro
Argitaratua: (2008)

Aprendizaje docente y reestructuración de sus creencias en los procesos de desarrollo profesional y gestión escolar
nork: Bailey Moreno, Josefina, et al.
Argitaratua: (2016)

Abordaje conceptual sobre comunicación y género en educación /
nork: Villarreal Montoya, Ana Lucía
Argitaratua: (2002)

Fortalezas y debilidades del concepto polisémico de “competencias”
nork: Climént Bonilla, Juan Bautista
Argitaratua: (2017)

Objetivos de Desarrollo Sustentable y funciones sustantivas en las Instituciones de Educación Superior
nork: García-Arce, Julia Guadalupe, et al.
Argitaratua: (2021)

Propuesta pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.
nork: Montero Rojas, Eiliana, et al.
Argitaratua: (2015)

Principios básicos en el desarrollo psicológico del niño.
nork: Mainieri Hidalgo, Aida María, et al.
Argitaratua: (2015)

Anotaciones sobre el niño con trastornos específicos del aprendizaje.
nork: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Argitaratua: (2015)

Diseño, aplicación piloto y valoración de una intervención pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año.
nork: Montero Rojas, Eiliana, et al.
Argitaratua: (2015)

Desarrollo del pensamiento formal en estudiantes de enseñanza secundaria del área metropolitana de San José, Costa Rica.
nork: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Argitaratua: (2015)

Caracterización de las escuelas unidocentes en los cantones de Turrialba y Paraíso. Una propuesta para fortalecer su desarrollo educativo.
nork: Camacho Brown, Lolita, et al.
Argitaratua: (2016)

Aprendizaje, desarrollo y evaluación en contextos escolares: consideraciones teóricas y prácticas desde el enfoque históricocultural / Learning, development and assessment in educational contexts: theoretical, methodological and practical considerations..
nork: Rodríguez Arocho, Wanda
Argitaratua: (2011)