Evaluación de un programa de intervención para promover prácticas docentes inclusivas / Evaluation of an intervention program aimed to promote inclusive education practices

La educación inclusiva puede definirse como aquella que brinda las oportunidades para desarrollarse a toda la población estudiantil; se basa en la valoración de la diversidad y en el desarrollo de estrategias para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, con lo cual se disminuyen la excl...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Serrato Almendárez, Lilia Teresa, García Cedillo, Ismael
Formáid:	Online
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2014
Ábhair:	prácticas inclusivas educación inclusiva desarrollo profesional evaluación educación primaria mexico inclusive practices inclusive education professional development evaluation primary education
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/16093

Míreanna comhchosúla

Autoevaluación de prácticas inclusivas docentes en atención a la población con aptitudes sobresalientes
de réir: Márquez Cabellos, Norma Guadalupe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva
de réir: Velásquez Uribe, Yuliana María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Desafíos actuales a la inclusión: un estudio de caso en un aula de preescolar portuguesa / Today`s issues to the inclusion: a case study in a early childhood education portuguese classrooms
de réir: Martínez Figueira, María Esther, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La comunicación empática desde la perspectiva de la educación inclusiva
de réir: Guzmán Huayamave, Kennya
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile
de réir: Valenzuela Rettig, Pilar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Estrategias para la inclusión de estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Argentina
de réir: Rodríguez, Nuria Macarena
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Estrategias educativas inclusivas y su relación con la autoeficacia de docentes en formación
de réir: Murillo Parra, Luisa Dolores, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Prácticas inclusivas en el aula: validación de un instrumento para conocer la perspectiva del alumnado de primaria y secundaria / Inclusive practices in the classroom: validation instrument for knowledge perspective of the primariy and high school...
de réir: Bravo Cóppola, Laura
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Sueño y realidad: expectativas personales y retos sociales / Dream and reality: personal expectations and social challenges
de réir: Arias Monge, Mónica
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Educação inclusiva: aspectos históricos, políticos e ideológicos da sua constituição no cenário internacional
de réir: de Souza Barbosa, Daniella, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Educación inclusiva digital: Una revisión bibliográfica actualizada. Las brechas digitales en la educación inclusiva
de réir: Pérez-Valles, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Percepciones del estudiantado, discriminación educacional por medio de la normalización de la exclusión
de réir: Oñate Escobar, Susana Arlette, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Ni enfermedad, ni pecado, ni déficit. Barreras y facilitadores para estudiantes con discapacidad y estudiantes LGBTIQ+ en el sistema educativo colombiano
de réir: Marulanda Páez, Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Gestão escolar e educação inclusiva: análise da produção científica na área de Educação Especial
de réir: Barboza do Nascimento, Beatriz Aparecida, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Construcción de la comunicación alternativa y aumentativa en el Centro de Educación Especial de Heredia
de réir: Deliyore Vega, María del Rocío
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Comunicación alternativa y aumentativa: Acciones y reflexiones para romper el silencio en las aulas.
de réir: Deliyore Vega, María del Rocío
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Implementación de prácticas educativas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año
de réir: Monge Rodríguez, Melania
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Terminología internacional sobre la educación inclusiva / International terminology on Inclusive Education
de réir: García Cedillo, Ismael, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Análisis de prácticas inclusivas y exclusoras en dos centros educativos del País Vasco / Analysis of inclusive and exclusive practices in two schools in the Basque Country
de réir: Darretxe Urrutxi, Leire, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Prácticas inclusivas en la educación indígena, el caso de una escuela primaria en Ensenada, Baja California, México
de réir: Solis del Moral, Sharon Stephanie, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La inclusión educativa: una tarea que le compete a toda una sociedad
de réir: Soto Calderón, Ronald
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa
de réir: Batista Sardain, Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Hallazgos de la Educación Inclusiva y la Pedagogía teatral: actualización curricular en un Centro de Atención Integral para Personas con Discapacidad en Costa Rica
de réir: Rodríguez Ríos, Melissa
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Estrategias educativas inclusivas para la formación del profesorado en educación especial.
de réir: Solórzano Salas, María Julieta
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Cultura y liderazgo escolar: factores claves para el desarrollo de la inclusión educativa / Culture and school leadership: key factors to develop an inclusive education
de réir: Ossa Cornejo, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Análisis epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica
de réir: Castillo Cordero, Karla, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

De la integración a la inclusión: evolución y cambio en la mentalidad del alumnado universitario de educación especial en un contexto universitario español / From integration to inclusion: evolution and change in the mentality of university students of...
de réir: Leiva Olivencia, Juan José
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Comparación de prácticas inclusivas de docentes de servicios de educación especial y regular en México
de réir: García Cedillo, Ismael, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Éxito escolar, clave para la inclusión social en centros educativos de San José, Costa Rica
de réir: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Inclusión de estudiantes migrantes en escuelas públicas, visto desde la mirada del profesorado de Arica, Chile
de réir: Aguilera Barraza, René, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Práctica preprofesional en la Universidad Nacional de Educación (UNAE): análisis y reflexiones de la modalidad virtual en tiempos de pandemia
de réir: Pesántez Palacios, Maria Dolores, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Procesos inclusivos de la educación parvularia desde la mirada de agentes educativas
de réir: Rubilar Bugueño, Fernanda, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Innovaciones en modelos de admisión Estudio de casos y estrategias de inclusión en educación superior
de réir: Mainieri Hidalgo, Aida María
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Referentes teóricos y metodológicos de los docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa: creencias y prácticas / Theoretical and methodological referents of in-service educators with an inclusive educational perspective: beliefs and...
de réir: Cárdenas Leitón, Helvetia
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Contribución de la técnica de grupo focal al acercamiento a la percepción estudiantil sobre accesibilidad en el entorno universitario / Technical contribution to focus group approach to students perception on accessibility in university environment
de réir: Gross Martínez, Martha, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La reforma fallida de las escuelas de educación especial en México / Mexican failed reform to special education schools
de réir: García Cedillo, Ismael, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Accesibilidad en la permanencia de estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a la discapacidad.
de réir: Gross Martínez, Martha, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Educación hoy: de la exclusión a la inclusión
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Los programas una computadora por niño en Brasil y Uruguay: estudio de casos / The one laptop per child programs in Brazil and Uruguay: case study
de réir: Silva Piovani, Verónica Gabriela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Hacia las tecnologías para la inclusión social en contextos educativos regionales: análisis del caso “ECCA”
de réir: San Martín, Patricia Silvana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)