Investigación en la Universidad de Holguín: compromiso con la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible.

Universities are agents of change looking for spaces in which to promote interdisciplinary research to achieve sustainable lifestyles aimed at achieving the Sustainable Development Goals (SDG) of the 2030 Agenda. In this article, a study of the contribution of the University of Holguin (UHo) in Cuba...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	León Pupo, Neysi Ileana, Castellanos Domínguez, María Isabel, Curra Sosa, Dagnier, Cruz Ramírez, Miguel, Rodríguez Palma, Maura Isabel
Formáid:	Online
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2019
Ábhair:	Sustainable Development Goals Science Technology and Innovation Higher Education Objetivos de Desarrollo Sostenible Ciencia, Tecnología e Innovación Educación Superior
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/35699

Míreanna comhchosúla

Pedagogías del siglo XX /
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Educación en tiempos de neoliberalismo /
de réir: Torres Santomé, Jurjo
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Educación para el desarrollo sustentable en Chile: Deconstrucción pedagógica para una ciudadanía activa
de réir: Berríos Villarroel, Adolfo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Análisis de la experiencia pedagógica: Campamento EXPLORA Chile VA! Valorando la Biodiversidad Maulina
de réir: Fuentealba Cruz, Marta, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

El mundo necesita un nuevo currículo : habilidades para pensar, crear, relacionarse y actuar /
de réir: Prensky, Marc
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Agenda Nacional para la niñez y la adolescencia : Metas y compromisos 2000 - 2010 : La niñez y la adolescencia: compromiso y prioridad nacional
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Subcomisión interuniversitaria de educación ambiental (CIEA): actividades académicas 2015-2016
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Seguimiento a las Subcomisión Interuniversitaria de Educación Ambiental (CIEA): Plan de trabajo 2019.
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Conferencing via e-mail: an alternative way to respond to student writing / La conferencia vía e-mail: una manera alternativa para responder a los escritos de los estudiantes
de réir: Zúñiga Vargas, Juan Pablo
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Política nacional para la igualdad efectiva entre mujeres y hombres 2018 -2030 /
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva
de réir: Aranda Parra, Virginia Gabriela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estudio del libro Armas, Gérmenes y Acero. Una investigación transdisciplinar en acción / Study of the book Guns, Germs and Steel. A transdisciplinary research in action
de réir: Alvarez Urrego, Carlos Arturo
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Instructor interactivo de nivelación diferencial (IIN) en ingeniería topográfica: diseño, desarrollo y evaluación
de réir: Garbanzo León, Jaime, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Influencia de las políticas educativas globales en los procesos educativos nacionales: El caso de la modalidad educativa dual en Costa Rica
de réir: Camacho Calvo, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Desarrollo de las universidades públicas de Latinoamérica: una visión alternativa al modelo economicista de rentabilidad / Development of public universities in latin america: an alternative perspective to the economicist model of profitability
de réir: Gutiérrez Gutiérrez, José María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Prospectiva para la educación costarricense. Una oportunidad de transformar el sistema educativo para el Siglo XXI
de réir: Meléndez Rojas, Raudin Esteban
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La bioética en los espacios de aprendiencia / Bioethics in the learning spaces
de réir: Segura Castillo, Mario Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Factores de innovación universitaria asociados a escuelas e instituciones artísticas
de réir: Acevedo Álvarez, Raziel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Modelo de transferencia de conocimiento a través de la gamificación: Un gcMooc
de réir: Terán Bustamante, Antonia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Innovación en la educación superior: Un estudio sobre la percepción del estudiantado en Ecuador
de réir: Rosales Nieto, Darwin Eugenio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Internacionalización del currículo en México desde la innovación de asignaturas en inglés
de réir: González Bello, Edgar Oswaldo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Objetivos de Desarrollo Sustentable y funciones sustantivas en las Instituciones de Educación Superior
de réir: García-Arce, Julia Guadalupe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El programa MALTED: una propuesta didáctica para enseñar español a inmigrantes en la escuela primaria en España / MALTED program. A didactic proposal to teach spanish to immigrants at the primary school in Spain
de réir: Fernández Ulloa, Teresa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Elementos de matemática computacional.
de réir: Mora Moya, Marielos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Movilidad segura en todas las agendas
de réir: Rojas Vargas, Roy, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Salud, educación en valores y compromiso ambiental /
de réir: Velázquez de Castro González, Federico
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training
de réir: Collado Medina, Lucía M., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

La libertad de cátedra y la universidad que innova
de réir: Campos Retana, Roy
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Reconocimiento de títulos y educación superior pública. A propósito de una propuesta del parlamento centroamericano / Recognition of university degrees and Public Higher Education. With the regard to the Central American Parliament proposal
de réir: Muñoz Varela, Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

La Agenda de Género: Redifiniendo la Igualdad /
de réir: O' Leary, Dale
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Investigación-acción colaborativa: un encuentro con el quehacer cotidiano del centro educativo para su transformación
de réir: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life
de réir: Fonseca González, Vanessa
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La investigación acción como modo alternativo de formación continua para educadores y educadoras.
de réir: Mata Segreda, Alejandrina
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

CIEA: X años de trabajo, compromiso y voluntad /
de réir: Charpentier Esquivel, Claudia
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Más allá de las diferencias : una agenda común /
de réir: Gómez, Adriana
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

El rendimiento académico de las mujeres en matemáticas: análisis bibliográfico y un estudio de caso en educación superior en México / Academic performance of women in math: literature review and a case study in higher education in Mexico
de réir: Aguiar Barrera, Martha Elena, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Educación Ambiental para un desarrollo sostenible : Memoria /
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Vivencias de la expresión musical: áreas y estrategias metodológicas / Experiences of musical expression: methodological areas and strategies
de réir: Arguedas Quesada, Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Abandono y permanencia estudiantil en universidades de Latinoamérica y el Caribe: Una revisión sistemática mixta
de réir: Chiarino, Nicolás, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

La educación primaria en América Latina: la agenda inconclusa /
de réir: Wolff, Laurence
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)