El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico

This essay is articulated based on the process of construction of pedagogical knowledge that teachers build in training within the framework of Initial Teacher Training (FID). The process of building knowledge is articulated as a complex action, of self-elaboration and self-organization, linked to l...

Полное описание

Библиографические подробности
Главные авторы:	Suckel Gajardo, Marcela, Rodríguez Molina, Guillermo, Sáez Núñez, Gonzalo, Campos Saavedra, Daniela
Формат:	Online
Язык:	испанский
Опубликовано:	Universidad de Costa Rica 2020
Предметы:	know teacher teacher training pedagogical practice saber docente formación de docentes práctica pedagógica
Online-ссылка:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/40121

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