Ni enfermedad, ni pecado, ni déficit. Barreras y facilitadores para estudiantes con discapacidad y estudiantes LGBTIQ+ en el sistema educativo colombiano

This article presents the results of a systematic documentary review aimed at determining the barriers and facilitators for the entry and stay in the Colombian education system of two groups historically marginalized from a quality education in this country: students with disabilities and LGBTIQ+ ch...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Marulanda Páez, Elena
التنسيق: Online
اللغة:الإسبانية
منشور في: Universidad de Costa Rica 2021
الموضوعات:
inclusive education
disability
LGBTIQ community
discrimination
educación inclusiva
discapacidad
grupos LGBTIQ
discriminación
الوصول للمادة أونلاين:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/46760

الانترنت

https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/46760

مواد مشابهة