El Currículum educacional como campo epistemológico de la Educación: su construcción mediante investigación en el aula
The present essay aims to problematize the epistemological condition of Education as a constitutive branch of social studies as well as existing on a particular and distinctive field of knowledge. In order to achieve this goal it is proposed, for the Chilean case, the educational curriculum as a par...
Päätekijät: | Gedda-Muñoz, Relmu, Guerrero-Azócar, Rafael |
---|---|
Aineistotyyppi: | Online |
Kieli: | espanja |
Julkaistu: |
Universidad de Costa Rica
2021
|
Aiheet: | |
Linkit: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/46765 |
Samankaltaisia teoksia
-
Análisis epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica
Tekijä: Castillo Cordero, Karla, et al.
Julkaistu: (2018) -
Análisis epistemológico del curriculum de formación docente: el caso de la sociología de la educación / Epistemological study of teacher education curriculum: the example of educational sociology
Tekijä: Boarini, María Gisella
Julkaistu: (2014) -
Nueve ensayos epistemológicos /
Tekijä: Gutiérrez Carranza, Claudio
Julkaistu: (1982) -
Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training
Tekijä: Collado Medina, Lucía M., et al.
Julkaistu: (2013) -
Supuestos epistemológicos que subyacen a la innovación educativa
Tekijä: García Fallas, Jacqueline
Julkaistu: (2001)