La igualdad y la equidad de género en la educación secundaria costarricense: criterios para un diseño de evaluación
This essay raises the discussion on gender equality and equity in the highschool education system in Costa Rica. It offers a proposal of evaluative criteria to be applied to the actions of the Gender Equity and Equality Public Policy promulgated by the Ministry of Public Education. Through an approa...
Tác giả chính: | Vargas-Sandoval, Yensi |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
Được phát hành: |
Universidad de Costa Rica
2021
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/48154 |
Những quyển sách tương tự
-
Fortalecer y transversalizar la perspectiva de género en la teoría y la práctica de la investigción en educación.
Bằng: Díaz Soucy, María Cecilia
Được phát hành: (2019) -
Investigación evaluativa sobre equidad de género en educación secundaria.
Bằng: Vargas Sandoval, Yensi, et al.
Được phát hành: (2021) -
Reconocimiento a centros educativos que implementan acciones a favor de la igualdad y equidad de género.
Bằng: Navarro Sáenz, Marleny, et al.
Được phát hành: (2015) -
Contenidos y alcances de la equidad de género en las políticas educativas.
Bằng: Araya Umaña, Sandra
Được phát hành: (2016) -
Políticas públicas en educación y equidad de género: un análisis desde Costa Rica
Bằng: Araya Umaña, Sandra
Được phát hành: (2016)