La interacción escuela-entorno: una experiencia innovadora / School-environment interaction: an innovative experience

Este trabajo expone una experiencia investigativa donde se presentan alternativas de solución para el problema de las relaciones escuela-escuela. Desde esta perspectiva, se realiza un análisis bajo diez criterios considerados por Blanco y Messina (2000) que, a grandes rasgos, dan cuenta de las princ...

Podrobná bibliografie
Hlavní autoři:	Meza Chávez, Mildred Carmen, González de Zurita, María Ysbelia
Médium:	Online
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad de Costa Rica 2009
Témata:	innovación educativa escuela básica interacción escuela entorno investigación acción participativa y crítica educative innovation basic school school-environment interaction critic and participatory action reasearch
On-line přístup:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9383

Podobné jednotky

Aún quedan posiciones por defender. Un recuento del camino recorrido por el proyecto Alfabetización Crítica
Autor: Sancho Quirós, Valeria
Vydáno: (2019)

Interaction in the English classroom; an exploratory study
Autor: Fernández Abarca, Marianella
Vydáno: (2004)

Influencia del entorno donde se ubica el centro educativo en la presencia del acoso en el aula / Influence of the environment where the school is located in the presence of bullying in the classroom
Autor: Cabezas Pizarro, Hannia, a další
Vydáno: (2014)

Nuevos procesos de interactividad e interacción social: uso de smartphones en estudiantes y docentes universitarios / New process of interactivity and social interaction: use of smartphones by university students and professors
Autor: Henríquez Ritchie, Patricio, a další
Vydáno: (2013)

Comportamientos violentos en los juegos e interacciones que se suscitan entre las y los estudiantes de I Ciclo de la enseñanza general básica, durante el desarrollo de los recreos en una escuela del Circuito 01 de la Dirección Regional de Occidente.
Autor: Artavia Granados, Jenny María
Vydáno: (2016)

Investigación-acción colaborativa: un encuentro con el quehacer cotidiano del centro educativo para su transformación
Autor: Chaves Salas, Ana Lupita, a další
Vydáno: (2016)

Prácticas inclusivas en la educación indígena, el caso de una escuela primaria en Ensenada, Baja California, México
Autor: Solis del Moral, Sharon Stephanie, a další
Vydáno: (2023)

Computer mediated parent-teacher communication / La comunicación entre padre-maestro mediada por computadora
Autor: Juniu, Susana
Vydáno: (2009)

Eventos y prácticas de literacidad en torno a la formación literaria en educación básica en México
Autor: Galindo Ruíz de Chávez, María de los Ángeles, a další
Vydáno: (2022)

‘The age of school shootings’: A sociological interpretation on masculinity / ‘La era de las masacres en las escuelas’: Una interpretación sociológica sobre la masculinidad
Autor: Celis, Jorge
Vydáno: (2015)

Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones
Autor: Chaves Salas, Ana Lupita, a další
Vydáno: (2015)

Incidencia de la Estrategia para la Gestión del Riesgo en Escuelas de Santo Domingo de Heredia, Costa Rica
Autor: Fernández Arce, Mario, a další
Vydáno: (2021)

Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
Autor: Toruño Arguedas, César
Vydáno: (2020)

Notas para repensar la gestión escolar en el siglo XXI. Acerca del Coraje y la Parrhesía en los contextos institucionales / Notes for rethinking the management at school in the xxi century. About the Courage and Parrhesia in the institutional contexts
Autor: Tranier, José A.
Vydáno: (2012)

Perfil cognitivo de estudiantes con bajo rendimiento intelectual. Asociaciones entre inteligencia y creatividad
Autor: Chávez Soto, Blanca Ivet, a další
Vydáno: (2024)

¿Pueden mejorar las escuelas de América Latina? Lecciones aprendidas de los proyectos de cambio desarrollados en los últimos 25 años: El caso de PROMECE en Costa Rica.
Autor: García Fallas, Jacqueline, a další
Vydáno: (2016)

Adaptación y validación de la escala de clima social escolar (CES) / Adaptation and validation to the scale of school social climate (CES)
Autor: Prado Delgado, Víctor Manuel, a další
Vydáno: (2010)

Madres maestras de Centroamérica: Herencia de nuestras memorias.
Autor: Cordero Cordero, Teresita
Vydáno: (2016)

Alteridad, escuela y discurso. Análisis de las representaciones de la otredad asociadas a las formaciones discursivas de los archivos de escolares
Autor: Fernández Fernández, Daniel
Vydáno: (2024)

Educación y resiliencia: alas de la transformación social / Education and resilience: wings of social change
Autor: López Torres, Viviana
Vydáno: (2010)

¿Por qué los profesores guardan silencio acerca de la desigualdad de género en las escuelas?
Autor: Quiaragua González, Carlos José
Vydáno: (2016)

Discursos mediáticos sobre las violencias hacia los edificios escolares
Autor: Saez, Virginia
Vydáno: (2017)

Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa
Autor: Batista Sardain, Patricia, a další
Vydáno: (2019)

Más sabe el diablo por viejo... pero debemos investigar
Autor: Quesada Sancho, Rolando
Vydáno: (2003)

Determinantes de la deserción y repetición escolar en primero y segundo ciclo: una experiencia de investigación participativa basada en el enfoque de riesgo en escuelas y comunidades de la subregión educativa de Puriscal.
Autor: Brenes Gómez, William
Vydáno: (2015)

El pensamiento crítico en la teoría educativa contemporánea / Critical thinking in contemporary educational theory
Autor: Morales Zúñiga, Luis Carlos
Vydáno: (2014)

Estudio exploratorio de la realidad del matonismo escolar en el primer y segundo ciclo de algunas aulas costarricenses.
Autor: Cabezas Pizarro, Hannia
Vydáno: (2015)

Ensino, pesquisa, extensão: Contribuições da pesquisa-ação / Enseñanza, investigación y extensión: Contribuciones de la investigación-acción
Autor: Campos, Elisabete Ferreira Esteves
Vydáno: (2020)

Necesidades formativas del profesorado unidocente del circuito 07, Pérez Zeledón, Costa Rica
Autor: Salazar-Ureña, Olman, a další
Vydáno: (2023)

Posibilidades de la pizarra digital para acciones de innovación educativa en la formación del profesorado en el entorno español / Possibilities of interactive whiteboard for actions of educational innovations in teacher’s training in Spain
Autor: Gallego Arrufat, María Jesús, a další
Vydáno: (2011)

Doscientos días anuales de clase efectiva en el Sistema Educativo Costarricense: Un Análisis Situacional.
Autor: Gonzaga Martínez, Wilfredo, a další
Vydáno: (2016)

El concepto de calidad educativa: una mirada crítica desde el enfoque históricocultural / The concept of quality education: a critical look form the cultural historical perspective
Autor: Rodríguez Arocho, Wanda
Vydáno: (2010)

¿Qué nos puede aportar el psicoanálisis en la comprensión de las relaciones en la escuela?
Autor: Alvarado Calderón, Kathia
Vydáno: (2005)

Responsabilidad Social Universitaria. Desarrollo de competitividad organizacional desde el proceso educativo
Autor: Ahumada-Tello, Eduardo, a další
Vydáno: (2018)

Estudio exploratorio de validación del cuestionario “conductas observables en niñas y niños escolares con manifestaciones de inatención, hiperactividad/impulsividad”
Autor: Monge Rodríguez, Melania, a další
Vydáno: (2017)

Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva
Autor: Aranda Parra, Virginia Gabriela, a další
Vydáno: (2021)

Las metodologías activas y el foro presencial: su contribución al desarrollo del pensamiento crítico / Active learning methodologies and syncronous forum: its contribution to the development of critical thinking
Autor: Lira Valdivia, Rosa Inés
Vydáno: (2010)

Física en la escuela.
Autor: Vicarioli Carrara, Giuliana
Vydáno: (2015)

¿Contribuyen las matematicas con la estratificacion y exclusión social en la sociedad contemporánea? / Does contribute mathematics with the stratification and social exclusion in the contemporary company?
Autor: García Retana, José Ángel
Vydáno: (2010)

Intervenciones docentes en la tarea de leer para responder cuestionarios
Autor: Rosli, Natalia, a další
Vydáno: (2017)