La no-directividad o la programación como modelos de planificación y evaluación: falsos opuestos en busca de diálogo. En: Revista Educación, vol. 27(1), 2003. Página(s) 53-65

Библиографические подробности
Главный автор: Chavarría González, María Celina
Формат: Artículo
Язык:испанский
Опубликовано: Universidad de Costa Rica 2003
Предметы: