Interacción: preescolares, átomos y bits. Propuesta para el diseño de un ambiente de aprendizaje, para niñas y niños entre los 5 y 6 años, propicio para la construcción de conocimiento a partir de la interacción con materiales físicos y físico digitales…

Lignende værker

• Experiencia didáctica para la evaluación de conocimeinto matemático y de relaciones sociales, de niños entre los 5 y 6 años a partir de la interacción con materiales físicos y físico-digitales
  af: Fernández Rojas, Dunia
  Udgivet: (2008)
• Aprendizaje Significativo en la Enseñanza de la Historia.
  af: Ledezma Artavia, Ileana
  Udgivet: (2007)
• Análisis del empleo de términos geográficos en los programas de Estudios Sociales de sétimo año en colegios públicos, rurales, urbanos y privados
  af: Salas Recintos, Arístides
  Udgivet: (2007)
• Propuesta teórico-práctica para desarrollar procesos de capacitación a los docentes de telesecundaria sobre como planificar, organizar y ejecutar la demostración de lo aprendido.
  af: García Vargas, Silvia
  Udgivet: (2005)
• La enseñanza significativa de la historia integrando la literatura
  af: Romero Castillo, Cynthia
  Udgivet: (2007)