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Enfoque curricular del desarrollo socioafectivo en la educación preescolar; estrategias metodológicas para niños y niñas de 5º y 6º año

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chaverri Calvo, Lilliam
Otros Autores: López Araya, María Mayela, Salas Muñoz, Myriam
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad de Costa Rica 2005
Materias:
Educación Preescolar
  • Existencias
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  • Ejemplares similares
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Ejemplares similares

  • Repercusiones de la dislalia funcional en el desarrollo socioafectivo de los educandos de 5 a 6 años del Jardín de Niños España, en el año 2013-2015
    por: Rodríguez Sibaja, Ana Isabel
    Publicado: (2015)
  • Estrategias metodológicas para el desarrollo de la expresión corporal en niños y niñas de 5 a 6 años
    por: Sánchez Castro, Ana Rocío
    Publicado: (2003)
  • Estrategias metodológicas para estimular el lenguaje oral en niños y niñas de 5 a 6 años de edad
    por: Jiménez Rodríguez, Ana Beatriz
    Publicado: (2005)
  • Propuesta metodológica para favorecer el desarrollo integral del niño y la niña de 5 a 6 años, utilizando la literatura para niños como eje integrador en el currículo preescolar
    por: Abarca Herrera, Paola
    Publicado: (2007)
  • Sexismo en el aula preescolar: la perspectiva de los niños y las niñas de 5 a 6 años
    por: Corrales Mejía, Lizeth
    Publicado: (2004)

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