Adecuaciones curriculares en educación tradicional periodo 2000-2008.

Presenta las cifras relacionadas con la atención de las Adecuaciones Curriculares en el Sistema Educativo Regular, en el período 2000-2008, se hace la clasificación según el tipo de adecuación: de acceso, no significativa o significativa.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Estadística. Dirección de Planificación Institucional.
Formato: Informe
Lenguaje:español
Publicado: Ministerio de Educación Pública 2009
Materias: