Aplicación de estrategias de aprendizaje en la asignatura de español que favorecen el desarrollo de habilidades cognitivas para el pensamiento crítico, en los niños y las niñas de cuarto grado del Centro Educativo de Lourdes, durante el I trimestre del curso lectivo 2010

Este trabajo desglosa la investigación realizada sobre la aplicación de estrategias de aprendizaje en la asignatura de español que favorecen el desarrollo de habilidades cognitivas para el pensamiento crítico, en los niños y las niñas de cuarto grado del Centro Educativo de Lourdes, durante el I tri...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Porras Núñez, Doris María
Médium: Tesis y trabajos finales
Jazyk:španělština
Vydáno: Universidad Estatal a Distancia 2010
Témata:
On-line přístup:https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/S1X7Q38DUGFNJCCM5ATHYBFG8L9764.pdf

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