Características sociales del proceso educativo en la zona de frontera cultural en la reserva indígena de Térraba, Costa Rica (2009)
Identifica las características sociales y culturales del proceso educativo en el espacio de frontera cultural constituido por la escuela y el colegio en la comunidad indígena de Térraba, en Buenos Aires de Puntarenas. La investigación tiene un enfoque cualitativo, combinado con investigación bibliog...
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Tesis y trabajos finales |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2010
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| 主題: |