Características sociales del proceso educativo en la zona de frontera cultural en la reserva indígena de Térraba, Costa Rica (2009)
Identifica las características sociales y culturales del proceso educativo en el espacio de frontera cultural constituido por la escuela y el colegio en la comunidad indígena de Térraba, en Buenos Aires de Puntarenas. La investigación tiene un enfoque cualitativo, combinado con investigación bibliog...
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| Materyal Türü: | Tesis y trabajos finales |
| Dil: | İspanyolca |
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Universidad Nacional de Costa Rica
2010
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