Estrategias disciplinarias aplicadas desde una perspectiva pedagógica, social y afectiva en los jardines infantiles del ciclo de transición de la Región de Pérez Zeledón durante el segundo ciclo 2009 y primer ciclo 2010
Estrategias disciplinarias aplicadas desde una perspectiva pedagógica, social y afectiva en los jardines infantiles del ciclo de transición. Está inmersa dentro del enfoque cualitativo y el enfoque descriptivo. Se utilizó la observación y la entrevista a profundidad como herramientas de recolección...
| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | , , , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2010
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| Subjects: |