La comprensión de la causalidad histórica una propuesta pedagógica y didáctica para su abordaje.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: González García, Carlos José
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad de Costa Rica 2011
Materias:
Aprendizaje
Enseñanza Secundaria
Estudio y Enseñanza
Estudios Sociales
Historia
Metodología

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