Skip to content
Logotipo UCR RUIE
  • Inicio
  • Catálogo OPAC
  • Repositorio
  • Servicios
  • Revista AIE
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
Logotipo sitio web
Udvidet
  • The effects of engaging studen...
  • Citér dette
  • Stav dette
  • Email dette
  • Udskriv
  • Eksportér post
    • Eksportér til RefWorks
    • Eksportér til EndNoteWeb
    • Eksportér til EndNote
  • Permanent link

The effects of engaging students in the creation of contextualized english learning materials through educational workshops.

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Arce Acuña, Adriana
Andre forfattere: Cordero Abarca, Javier, Cubero González, Marilyn, Villegas Pérez, Isaac
Format: Tesis y trabajos finales
Sprog:spansk
Udgivet: Universidad de Costa Rica 2013
Fag:
Diseño
Estudio y Enseñanza
Inglés
Materiales de Enseñanza
Talleres Educacionales
Métodos de Enseñanza
  • Beholdninger
  • Beskrivelse
  • Lignende værker
  • Medarbejdervisning

Lignende værker

  • Challenges and opportunities developing original digital english teaching material in pandemic times
    af: Retana Hernández, Karla
    Udgivet: (2021)
  • Enhancing Student Motivation through Game-Based Learning and Meaningful Classroom Interactions in English Courses at Centro de Estudios de Idiomas Conversacionales
    af: Hernández Salazar, Ericka
    Udgivet: (2025)
  • English Teachers as materials developers
    af: Ramírez Salas, Marlene
    Udgivet: (2004)
  • Analysis of the didactic activities implemented to teach english to students with a visual impairment related condition, with the purpose of implementing a virtual setting using effective activities : case study in four public high schools from Esparza, Naranjo, Pococí and Puntarenas
    af: Víctor Garro, Heylin
    Udgivet: (2016)
  • Learning Objects to Increase EFL Students Participation
    af: Marchena Guevara, Yuritza de los Ángeles
    Udgivet: (2025)

Søgemuligheder

  • Søg Historie
  • Udvidet søgning

Find flere

  • Gennemse kataloget
  • Gennemse alfabetisk
  • Explore Channels
  • Kursusreservationer
  • Nye værker

Har du brug for hjælp?

  • Søgetips
  • Spørg en bibliotekar
  • FAQ’er
Logotipo UCR RUIE

Contacto

  • MicrosoftTeams-image (4) ruie@ucr.ac.cr
  • telefono 2511-1441 / 2511-8698
  • MicrosoftTeams-image (2) Ciudad de la Investigación, Universidad de Costa Rica, San Pedro de Montes de Oca.
Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_t6p7bork88vrfqc8559dlbiepd