Validación del constructo, contenido y confiabilidad de indicadores de proceso para la evaluación de la dimensión curricular en la educación superior :el caso del Instituto Tecnológico de Costa Rica(Vol.27, N° 2)

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Instituto Tecnológico de Costa Rica
Formato: Artículo
Idioma:Lingua castelá
Publicado: Instituto Tecnológico de Costa Rica 2014
Subjects:
Acceso en liña:https://biblioteca.tec.ac.cr/exlibris/aleph/a23_2/apache_media/7MD8BGB6E7XLL8EHKMSP9D219P678I.pdf