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Evaluación de los aprendizajes en matemática en la educación media : características técnicas de las pruebas escritas

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Agüero Calvo, Evelyn
Otros Autores: Meza Cascante, Luis Gerardo, Roldán Villalobos, María Gabriela
Formato: Proyecto
Lenguaje:español
Publicado: Instituto Tecnológico de Costa Rica 2012
Materias:
Proyecto de Investigación
Acceso en línea:https://repositoriotec.tec.ac.cr/bitstream/handle/2238/2866/Informe_Final.pdf?sequence=1&isAllowed=y
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Internet

https://repositoriotec.tec.ac.cr/bitstream/handle/2238/2866/Informe_Final.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Ejemplares similares

  • ESAUMEM: Estudio de la actitud hacia la utilidad de la matemática en estudiantes de educación media
    por: Agüero Calvo, Evelyn
    Publicado: (2017)
  • La matemática como dominio masculino: un estudio de la percepción en la educación media costarricense. Revista electrónica EDUCARE Vol.25(3) setiembre-diciembre 2021. pp.1-15
    por: Agüero Calvo, Evelyn
    Publicado: (2021)
  • Proyecto autoevaluación y mejoramiento de las instituciones de educación básica y media: informe de seguimiento junio a agosto 2001.
    por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. División de Planeamiento y Desarrollo Educativo.
    Publicado: (2001)
  • La teoría en la práctica educativa : una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera "Enseñanza de la matemática asistida por computadora"
    por: Agüero Calvo, Evelyn
    Publicado: (2011)
  • Metodologías y técnicas específicas para la formulación y evaluación de proyectos en la esfera de la educación /

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