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Evaluación de los aprendizajes en matemática en la educación media : características técnicas de las pruebas escritas

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Agüero Calvo, Evelyn
Beste egile batzuk: Meza Cascante, Luis Gerardo, Roldán Villalobos, María Gabriela
Formatua: Proyecto
Hizkuntza:gaztelania
Argitaratua: Instituto Tecnológico de Costa Rica 2012
Gaiak:
Proyecto de Investigación
Sarrera elektronikoa:https://repositoriotec.tec.ac.cr/bitstream/handle/2238/2866/Informe_Final.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  • Aleari buruzko argibideak
  • Deskribapena
  • Antzeko izenburuak
  • MARC erregistroa

Internet

https://repositoriotec.tec.ac.cr/bitstream/handle/2238/2866/Informe_Final.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Antzeko izenburuak

  • ESAUMEM: Estudio de la actitud hacia la utilidad de la matemática en estudiantes de educación media
    nork: Agüero Calvo, Evelyn
    Argitaratua: (2017)
  • La matemática como dominio masculino: un estudio de la percepción en la educación media costarricense. Revista electrónica EDUCARE Vol.25(3) setiembre-diciembre 2021. pp.1-15
    nork: Agüero Calvo, Evelyn
    Argitaratua: (2021)
  • Proyecto autoevaluación y mejoramiento de las instituciones de educación básica y media: informe de seguimiento junio a agosto 2001.
    nork: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. División de Planeamiento y Desarrollo Educativo.
    Argitaratua: (2001)
  • La teoría en la práctica educativa : una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera "Enseñanza de la matemática asistida por computadora"
    nork: Agüero Calvo, Evelyn
    Argitaratua: (2011)
  • Metodologías y técnicas específicas para la formulación y evaluación de proyectos en la esfera de la educación /

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  • telefono 2511-1441 / 2511-8698
  • MicrosoftTeams-image (2) Ciudad de la Investigación, Universidad de Costa Rica, San Pedro de Montes de Oca.
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