Relación entre funciones ejecutivas de memoria de trabajo y control inhibitorio en relación con el desarrollo de la conciencia fonológica de niños y niñas que cursan el ciclo de transición en las Instituciones Maternal El Sol del Bosque San Francisco de Dos Ríos, Dirección Regional de Educación de San José, Kinder y Guardería Piolín Alegre de Tibás, Dirección Regional de Educación de San José Norte, y la Escuela Villa Nueva de Pérez Zeledón...

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• Factores del medio que afectan el desarrollo del lenguaje receptivo en los niños y niñas del ciclo de transición, Escuela Santa Cruz, Circuito 09 de la Dirección Regional de Pérez Zeledón
  Dahkki: Gamboa Rodríguez, Fermina
  Almmustuhtton: (2004)
• Experiencia profesional en el Servicio de Nutrición del Hospital Dr. Fernando Escalante Pradilla, Pérez Zeledón, en el período de octubre 2016 a abril 2017
  Dahkki: León Gamboa, Daniela
  Almmustuhtton: (2017)
• Propuesta para la integración de la biblioteca escolar al currículo educativo de la Escuela 12 de marzo, circuito 01, Dirección Regional de Educación Pérez Zeledón, San José, Costa Rica
  Dahkki: Arroyo Godínez, Kathia
  Almmustuhtton: (2014)
• Análisis de los recursos pedagógicos, psicológicos y recreativos disponibles en el distrito San Isidro de El General para el aprovechamiento de los niños y las niñas preescolares
  Dahkki: Jiménez Cascante, Evelyn María
  Almmustuhtton: (2009)
• Recuperación histórico-crítica de la experiencia educativa de Circo Social desde la Educación No Formal: caso específico del proyecto de Circo Social, el Circo Fantazztico, con población infantil y adolescente en situación de vulnerabilidad social en el cantón de Pérez Zeledón.
  Dahkki: Díaz Soucy, María Cecilia
  Almmustuhtton: (2019)