Carpio Elizondo, L., Delgado Jiménez, P., Durán Cosío, I., & Meléndez Guevara, K. (2015). Relación entre funciones ejecutivas de memoria de trabajo y control inhibitorio en relación con el desarrollo de la conciencia fonológica de niños y niñas que cursan el ciclo de transición en las Instituciones Maternal El Sol del Bosque San Francisco de Dos Ríos, Dirección Regional de Educación de San José, Kinder y Guardería Piolín Alegre de Tibás, Dirección Regional de Educación de San José Norte, y la Escuela Villa Nueva de Pérez Zeledón.. Universidad Estatal a Distancia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Carpio Elizondo, Lilliana, Paola Delgado Jiménez, Isabel Durán Cosío, y Karla Meléndez Guevara. Relación Entre Funciones Ejecutivas De Memoria De Trabajo Y Control Inhibitorio En Relación Con El Desarrollo De La Conciencia Fonológica De Niños Y Niñas Que Cursan El Ciclo De Transición En Las Instituciones Maternal El Sol Del Bosque San Francisco De Dos Ríos, Dirección Regional De Educación De San José, Kinder Y Guardería Piolín Alegre De Tibás, Dirección Regional De Educación De San José Norte, Y La Escuela Villa Nueva De Pérez Zeledón.. Universidad Estatal a Distancia, 2015.
Cita MLA (9a ed.)Carpio Elizondo, Lilliana, et al. Relación Entre Funciones Ejecutivas De Memoria De Trabajo Y Control Inhibitorio En Relación Con El Desarrollo De La Conciencia Fonológica De Niños Y Niñas Que Cursan El Ciclo De Transición En Las Instituciones Maternal El Sol Del Bosque San Francisco De Dos Ríos, Dirección Regional De Educación De San José, Kinder Y Guardería Piolín Alegre De Tibás, Dirección Regional De Educación De San José Norte, Y La Escuela Villa Nueva De Pérez Zeledón.. Universidad Estatal a Distancia, 2015.