Relación entre funciones ejecutivas de memoria de trabajo y control inhibitorio en relación con el desarrollo de la conciencia fonológica de niños y niñas que cursan el ciclo de transición en las Instituciones Maternal El Sol del Bosque San Francisco de Dos Ríos, Dirección Regional de Educación de San José, Kinder y Guardería Piolín Alegre de Tibás, Dirección Regional de Educación de San José Norte, y la Escuela Villa Nueva de Pérez Zeledón...

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Carpio Elizondo, Lilliana
Otros Autores:	Delgado Jiménez, Paola, Durán Cosío, Isabel, Meléndez Guevara, Karla
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Estatal a Distancia 2015
Materias:	Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón Educación Preescolar Lenguaje de Los Niños Desarrollo Infantil Direccion Regional de Educacion de San Jose Norte Lenguaje y Lenguas - Enseñanza Español - Fonología Neurociencia Cognoscitiva Maternal el Sol del Bosque San Francisco de Dos Ríos Kinder y Guardería Piolín Alegre de Tibás Escuela Villa Nueva de Pérez Zeledón

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