Propuesta de estrategias pedagógicas para favorecer el proceso de la metacognición del estudiando de la sección 5-1 de la Escuela Líder Pocora, circuito escolar 04, Dirección Regional de Guápiles, durante el segundo período 2015

<p>La investigación se realizó en el enfoque cuantitativo, su objetivo general fue diseñar una propuesta de estrategias pedagógicas para favorecer el proceso de la metacognición del estudiantado de la Escuela Líder Pocora.</p...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Padilla Méndez, Silvia Marcela
Materyal Türü:	Tesis y trabajos finales
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad Estatal a Distancia 2015
Konular:	Metacognición Modelos de Enseñanza Psicopedagogía Direccion Regional de Educacion de Guapiles Creatividad - Enseñanza Escuela Líder de Pocora

Benzer Materyaller

Las obras de teatro como estrategia para el desarrollo de los programas educativos de español del estudiando de la sección 3-1de la Escuela Líder Central de Guápiles, para el segundo semestre del curso lectivo 2014
Yazar:: Villegas Zúñiga, Alberth Alex
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Propuesta de estrategias de apoyo en las TIC para fomentar la lectura, en el estudiantado de sétimo año del Colegio Nocturno de Pocora, circuito 04, de la Dirección Regional de Educación de Guápiles (DRE-Guápiles), en el III trimestre del 2017
Yazar:: Sánchez Gómez, Kimberly Alexandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Acciones de acompañamiento pedagógico del profesorado hacia las familias de estudiantes del servicio de apoyo fijo de retraso mental (SAFRM) de la escuela Lider Central de Guápiles
Yazar:: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Construcción de procesos de aprendizaje individuales y colectivos en ambientes informatizados: el papel de la metacognición.
Yazar:: García Fallas, Jacqueline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Construcción de procesos de aprendizaje individuales y colectivos en ambientes informatizados: el papel de la metacognición
Yazar:: García Fallas, Jacqueline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Construcción de procesos de aprendizaje individuales y colectivos en ambientes informatizados: el papel de la metacognición.
Yazar:: García Fallas, Jacqueline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

La metacognición institucional como herramienta para mejorar la gestión de la convivencia escolar
Yazar:: Ossa Cornejo, Carlos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Estrategias pedagógicas para promover el abordaje de la interculturalidad con el personal docente de la Escuela Central de Guápiles del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de Guápiles, Pococí del segundo semestre del 2015
Yazar:: Garita Vargas, Teresa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

El rol de la metacognición pedagógica en la formación de docentes de ciencias naturales en la Universidad de Costa Rica
Yazar:: Navarro Camacho, Marianela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

"La escuela líder en Costa Rica de la propuesta a los hechos". En: SIMED en acción. 7(2):8-11 ene.-jul
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

"La proyección de las escuelas líderes: un ideal de desarrollo de las instituciones educativas costarricenses". En: SIMED en acción. 7(2):10-11,14 ene.-jul.
Yazar:: Herrera Z., Vera
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

El proyecto de apoyo al SIMED y una propuesta de escuela para el cambio: la escuela lider.
Yazar:: Mota Di Mare, Cecilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Así hicimos una escuela líder en Costa Rica. Volumen III.
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. SIMED.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Formación de usuarios en la Biblioteca Virginia Campos Ureña de la Escuela Líder República de Haití
Yazar:: Alvarado Cerdas, Arlyn María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Estrategias didacticas empleadas por el profesorado, para propiciar el fortalecimiento de la interculturalidad en el estudiantado de la seccion 7-1 del Colegio Tecnico Profesional de Pococi, Circuito 01, de Direccion Regional de Educacion de Guapiles, en el segundo semestre del 2017.
Yazar:: Araya Leitón, Heiner Gerardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Habilidad adaptativa: autocuidado, que enseñan las personas cuidadoras y el profesorado, y los métodos de enseñanza que utilizan estos últimos con el estudiantado que asisten a los Servicios de Discapacidad Múltiple, desde el nivel preescolar al IV Ciclo de Educación Diversificada del Centro de Educación Especial en Guápiles
Yazar:: Alfaro Aguilar, Yoselin Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Análisis de la situación actual que enfrentan los educadores unidocentes del circuito 02, de la Dirección Regional de Educación Guápiles, con respecto a la calidad de mediación pedagógica trabajando con horario amplio
Yazar:: Baltodano Gutiérrez, Gerardo Victoriano
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Estrategia, proceso e instrumentos para el seguimiento y asesoría a las regionales educativas y a las escuelas líderes, en el marco del proyecto de apoyo al SIMED
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. SIMED.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Influencia de las actividades basadas en las inteligencias múltiples en el mejoramiento del rendimiento académico de la asignatura de matemáticas en el sexto c de la Escuela Líder el Cairo de Siquirres, Circuito Escolar 06, de la Dirección Regional de Limón, en el curso lectivo 2005
Yazar:: Salgado Araya, Dunia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

¿Cuáles necesidades de capacitación en las diferentes áreas del quehacer, tienen los docentes y las docentes de los centros educativos de primero y segundo ciclos del circuito 04 de Guácimo de la Región Educativa de Guápiles?
Yazar:: Guzmán Agüero, Llendeciré
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

El uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Educación Cívica en la sección 7-13 en el Colegio Técnico Profesional de Pococí ubicado en el cantón de Guápiles, provincia de Limón, durante el curso lectivo 2015
Yazar:: Mata Aguilar, Mario Alberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Estrategias utilizadas por el profesor de enseñanza unidocente (I y II ciclo), para implementar la correlación de asignaturas y propiciar un aprendizaje significativo de los estudiantes en el Centro Educativo Escuela Las Lomas del Camaroncito, circuito 04 de la Dirección Regional de Guápiles, durante el I Semestre 2018.
Yazar:: Contreras Castillo, Maria del Milagro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Propuesta de una capacitación en línea por medio de Google Classroom sobre el desarrollo de las estrategias metacognitivas para favorecer el aprender a aprender en personas estudiantes de grado de cinco carreras de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Estatal a Distancia, durante el segundo semestre del 2022.
Yazar:: Rivera González, Shirley Johanna
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Propuesta de implementación de una aplicación multiplataforma para automatizar la administración de cuentas de correo electrónico por medio de las herramientas de desarrollo de software sharepoint en la dirección regional de educación de Guápiles.
Yazar:: Cruz Alvarado, Alberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Los problemas de conducta generados en la cotidianidad del salón de clases y su relación con el rendimiento académico en la sección 5 - A de la Escuela Líder Silvestre Grant Griffith del circuito escolar 06, Cairo de la Dirección Regional de Educación de Limón, durante el curso lectivo 2010
Yazar:: García Rivera, Laura
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Los conflictos y relaciones interpersonales entre docentes-alumnos y viceversa en el desarrollo de la enseñanza-aprendizaje en la Escuela Líder la Flor de Bahía, circuito escolar 04, Dirección Regional de Enseñanza de Pérez Zeledón
Yazar:: Zúñiga Navarro, Adriana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Diseño de una propuesta que integre las estrategias didácticas del programa filosofía para niños para el mejoramiento de las habilidades lógico-argumentativas en las y los estudiantes de tercer grado de la Escuela Central de Guápiles perteneciente a la Dirección Regional de Educación de Guápiles Norte, circuito 01, II período del ciclo lectivo 2015
Yazar:: Oses Marín, Franciny Paola
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Gestión educativa para la atención a adolescentes embarazadas o madres en el Colegio Nacional Virtual Marco Tulio Salazar, sede en Guápiles
Yazar:: Fonseca Paniagua, Eimy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Propuesta de talleres dirigidos a familias de estudiantes de segundo año para elaboración de material didáctico en el área de matemática de la Escuela África de Guácimo, circuito 04, Dirección Regional de Guápiles, Dirección D1, Limón primer semestre 2019.
Yazar:: Ángulo Villareal, Esmeralda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Aplicación del programa de estudio vigente de español, por parte del personal docente para la enseñanza de la lectoescritura en los estudiantes en los estudiantes de primer grado de la Escuela Líder Barrios de los Ángeles, circuito 01, de la Dirección Regional de Educación de Guápiles durante el I Semestre 2017
Yazar:: Argüello Abarca, Minor
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Taller de seguimiento, asesoría y sistematización del subproyecto construcción de una cultura equitativa de género en las escuelas líderes
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. SIMED.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Dificultades conductuales y como sus efectos negativos intervienen en los procesos de aprendizaje de los y las estudiantes de segundo ciclo de la Escuela El Camarón, ubicada en el circuito 04 la Dirección Regional de Educación de Guápiles, durante el primer período del curso lectivo 2013
Yazar:: Vanegas Parrales, Dina de Jesús
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Factores socioculturales intervienen en el proceso educativo y que afectan el desarrollo socioemocional de los niños de familias inmigrantes de la Escuela Los Ángeles, Circuito 04 de la Dirección Regional de Enseñanza Guápiles, durante el I semestre del curso lectivo 2018.
Yazar:: Jiron Mora, Maria Elena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Estrategias pedagógicas para conscientizar el desarrollo sostenibles, en las niñas y los niños de tercer grado de la Escuela Líder Sarchí Norte (Circuito 04 Vaverde Vega)
Yazar:: Navarro Quirós, Patricia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Estrategias de apoyo preventivo desde la labor docente para la atención de situaciones de autoflagelación, suicidio o tentativa de suicidio en estudiantes de 13 a 17 años durante su proceso de construcción de la identidad y que estudian en el Colegio Académico de Jiménez, Circuito Escolar 01 de la Dirección Regional de Enseñanza Guápiles durante el año 2018-2019.
Yazar:: Zúñiga Pérez, Evelyn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Influencia de la comprensión lectora como herramienta para el mejoramiento del aprendizaje de V año del Centro Educativo Escuela Rincón de Herrera, Circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Alajuela, en el ciclo lectivo 2017
Yazar:: Rosales Flores, Johanna
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Educación preescolar : propuesta para favorecer la expresión de sentimientos y emociones por medio del arte plástico en preescolares de 3 a 4 años del Colegio Salesiano Don Bosco
Yazar:: Zamora Araya, Ana Cristina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Acompañamiento que brinda el comité de apoyo institucional a los docentes, en la atención y abordaje de estudiantes que presentan trastornos conductuales en los niveles de I y II ciclos de la Escuela Dr. Luis Shapiro Carambola, circuito 04 de la Dirección General de Educación de Guápiles, durante el segundo semestre del curso lectivo 2017
Yazar:: Esquivel Delgado, Kathia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Aporte de los Recursos Gráficos en la Enseñanza de la Programación en la Educación Primaria de las Escuelas Central de Guápiles y Barrio Los Ángeles de Pococí de Limón durante el 2013
Yazar:: Salazar Marín, Laura Rebeca
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Estrategia educativa constructivista para la formación en educación ambiental del Proyecto Rehabilitación y Ampliación de la Ruta Nacional N°32 dirigido al personal obrero de la Empresa China Harbour Engineering Company (CHEC) que labora en el taller mecánico del campamento Guápiles en el tramo 1, durante el primer semestre 2019.
Yazar:: Gómez Méndez, Edwin
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)