Mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas adultas mayores que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM] de la Universidad Nacional
<p>Genera un proceso de mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM], de la Universidad Nacional. La investigación c...
| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | , , |
| Format: | Tesis y trabajos finales |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2015
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| Fag: |
| Summary: | <p>Genera un proceso de mediación pedagógica en lectura y escritura para la inclusión social de las personas que asisten al Programa de Atención Integral para la Persona Adulta Mayor [PAIPAM], de la Universidad Nacional. La investigación corresponde al paradigma naturalista, el enfoque es el cualitativo, la metodología es investigación - acción participativa. Las técnicas e instrumentos de investigación utilizados son: observación participante, entrevista estructurada, entrevista a profundidad y técnica grupal.</p> |
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