La influencia que tiene el tipo de metodología empleada por el docente de ciencias, francés e inglés sobre la motivación de los estudiantes de noveno año del Colegio María Inmaculada
Analiza la relación existente entre la metodología empleada por los docentes de Inglés, Francés y Ciencias y la motivación que presentan los estudiantes de noveno año del Colegio María Inmaculada, de la Dirección Regional de San José, durante el III trimestre del 2004. Los sujetos de estudio fueron...
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| その他の著者: | , |
| フォーマット: | Tesis y trabajos finales |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2005
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| 主題: |