Implementación de prácticas educativas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año

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<p>La presente investigación se llevó a cabo con docentes de sétimo año del Liceo José Joaquín Vargas Calvo, con el objetivo de facilitar la implementación de prácticas académicas inclusivas que...

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Monge Rodríguez, Melania
Format:	Proyecto
Jezik:	španjolski
Izdano:	Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2012
Teme:	Educación Inclusiva Educación Secundaria Estudiantes Práctica Pedagógica
Online pristup:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/190

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