Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón.

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<p>La presente investigaci&oacute;n tiene como objetivo comprender lo que est&aacute; sucediendo con la incorporaci&oacute;n de las TIC al aula como herramientas de apoyo para la comprensi&oacute;n y pr&aacute;ctica de la lectura y la din&aacute;mica en el aula en las n...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Cárdenas Leitón, Helvetia
Další autoři: García Fallas, Jacqueline, Cajina, Evelyn, Álvarez Espinoza, Nazira, Leitón Redondo, Andrea
Médium: Proyecto
Jazyk:španělština
Vydáno: Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2014
Témata:
Lectura
Tecnología de la Información
Tecnologia Educativa
Estrategias Educativas
Tecnologías de Las Comunicaciones
On-line přístup:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/222

Internet

http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/222

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