Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón.

Mostrar otras versiones (2)

<p>La presente investigaci&oacute;n tiene como objetivo comprender lo que est&aacute; sucediendo con la incorporaci&oacute;n de las TIC al aula como herramientas de apoyo para la comprensi&oacute;n y pr&aacute;ctica de la lectura y la din&aacute;mica en el aula en las n...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cárdenas Leitón, Helvetia
Otros Autores: García Fallas, Jacqueline, Cajina, Evelyn, Álvarez Espinoza, Nazira, Leitón Redondo, Andrea
Formato: Proyecto
Lenguaje:español
Publicado: Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2014
Materias:
Lectura
Tecnología de la Información
Tecnologia Educativa
Estrategias Educativas
Tecnologías de Las Comunicaciones
Acceso en línea:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/222
Mostrar todas las versiones(3)

Ejemplares similares