Propuesta teórico-práctica para el abordaje conceptual y procedimental de la noción de suma en educación preescolar y primer y segundo año de educación primaria.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2017
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